培东日记(二十七)----班主任的艺术
摘要：苏州木渎培东班对家长们来说，既神秘，又严肃。苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记，记录女儿在培东班的点点滴滴。（查看全部日记）
在培东(二十七)----班主任的艺术
不知从何说起，华华的班主任，一直让我觉得是个很神奇的人，在我们家长看来很多青春期孩子让人头痛的问题，在他手里都是信手拈来，轻松解决。
比如之前华华宿舍的纪律问题，华华是舍长，宿舍内其它孩子由于刚住宿的新鲜感，特别喜欢在熄灯后聊天，导致连连扣分，一度曾是整个宿舍扣分的重灾区，华华出于同学情谊，在老师调查原因的时候，替舍友隐瞒了两次，第三次她觉得特别委屈，就向老师坦白了其他舍友熄灯后聊天才导致扣分的实情，这下，就捅了马蜂窝了，其他舍友开始孤立华华，觉得她是老师的狗腿子，马屁精，华华晚上给我打电话的时候，哭得泣不成声，作为妈妈，真的很心疼，人际关系这回事，只能由孩子自行解决，家长插手的话，矛盾很容易升级，但后来又发生了一些寝室的小矛盾，让孩子们的关系存在了一定的问题，毕竟是相处容易同住难啊，都是家里的宝贝，谁又会迁就谁呢?
想想还是和老师反映了一下，希望能帮到华华，但是也担心老师介入后，会让华华的同学关系更形恶劣，班主任确实是手段高超，直接把同寝的四个孩子叫进了办公室，让四人把过程分别写出来，然后给孩子们三个选择，1，把一个孩子变为走读生，2，把孩子们拆开，换寝室，3，讲话的孩子求得其它孩子的原谅，继续留在原来的寝室
由于孩子们是分别写事情过程，所以也不存在串通，都把事情经过老老实实的写下来了，后来在周老师的引导下，包括华华也自然而然的选了第3条，选择原谅犯错的孩子，四个人还是在一起，和华华闹矛盾的孩子，也因为华华选择让她感动，孩子们又重归于好了，一场风波化于无形。
这件让我头痛不已的事，班主任用了点小小技巧，就顺利解决，看到女儿又象原来一样快乐，我也安心了很多。
这学期刚开始，华华就和我打电话，告诉我班主任下达了一个新政令，每个同学只要征得周围同学的同意，便可以根据自己的要求自行组合同桌，华华也有可能要换同桌，我当时一想，这还不乱了套了，孩子们愿意和谁坐就和谁坐，上课下课肯定玩得更欢脱了，可能会影响学习啊，老师怎么会下这个命令呢，让我百思不得其解。
经过几天的协调，孩子们自己换好了位置，和老师通报过后，都坐到了新位置上，华华也换了个很安静的同桌，感觉相当不错，后来问过周老师，才知道由于第一学期，老师对孩子们的性格不太了解，所以座位是随机组合的，经过一学期的磨合，班主任对孩子们有了相当程度的了解，就发现某些孩子坐在一起，并不是很合适，可能老师担心强行换位置的话，孩子们会产生抵触情绪，所以就下达了这个命令，只要周围孩子同意，都可以自行组合同桌，这样有几对同桌之间关系不太合谐的孩子，都换到了协调好的新同桌那里，有些不想换的孩子，就去老师那申请不换，并保证以后会遵守纪律，好好学习。
一切尘埃落定后，孩子们沾沾自喜，都感觉自己坐到了最合适的位置，非常珍惜，学习也更积极了，其实在我想来，这一切应该都在老师的掌握之中吧。
这些聪明而调皮的孩子生活在一起，常常有很多事发生，每次班主任都处理得可圈可点，让我不得不佩服，做班主任真是一门艺术，学习上的指导，生活上的关心，住宿班的孩子，有普通学校更多的矛盾产生，做为班主任，真是太不容易了，如果没有一份工作的责任心，一份对孩子们的关爱，绝对无法胜任，怪不得孩子们对自己的老师真是又爱又怕，就象孙悟空，永远也翻不出如来的掌心，孩子们在老师们的关怀与爱护中，迈步向前!
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