培东日记(十九)-----关于英语阅读理解

苏州e度论坛 2013-01-08 14:43:55

　　摘要：苏州木渎培东班对家长们来说，既神秘，又严肃。苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记，记录女儿在培东班的点点滴滴。（查看全部日记）

　　培东(十九)-----关于英语阅读理解

　　最近华华按照上次自己做的期终前总结，先进行了英语部分的复习。

　　小学时由于题目的简单，华华的英语成绩通常都是满分，但在培东，她一向自信非常拿手的科目，却仅仅让她在平均线上徘徊，原因除了同学的优秀之外，培东的英语试卷还是有一定的难度，这学期好几次的英语考试她都在92分左右，而班级平均分，通常在90-92分之间，拿手科目的不拔尖让华华觉得在英语学习上产生了瓶颈，我看过她的考卷，她的基础题通常完成得不错，显示出来平时上课还是比较认真的，扣分点通常集中在阅读理解题上。

　　关于英语阅读能力的提高，从长远来说，不是一蹴而就，是需要长时间的积累，词汇量的叠加，华华为了提高自己的英文阅读水平，主动要求我为她订阅了一份英文报，这样她能在学习的空隙每天读一段，看看新闻，也不会与社会脱节，同时还可以用字典查阅生词，增加词汇量，实在一举数得。目前明显效果还没有看到，希望此举不是她心血来潮，能一直保持这样的阅读习惯，把学习英语，当成一项兴趣来完成，这样的话，英语成绩的提高应该是指日可待。

　　另外对于英语阅读题，我要求她按三步走，

　　1. 通篇阅读

　　将整篇文章先大致读一到两遍，如果碰到不认识的词汇，可先行跳过，对整篇文章的大意有一定程度了解。

　　2.带着问题精读全文

　　仔细阅读要求回答的问题，弄明白题目意思，问的是什么，可以在关键词汇上划线，突出重点，然后带着问题，对整篇文章进行精读。首次阅读时不认识的词汇可以根据上下文的意思，作出合理推断，找出问题的答案。

　　3，如有时间，最后读一遍文章，看问题的答案是否和文中意思相吻合。

　　总而言之，英语阅读是需要长期的积累，华华想在短期内迅速提高英语成绩，估计不太可能。但通过一段时间的调整，华华在最近一次初一初二的新概念英语1-15课统考中，高于了平均分8分，和初二的孩子不相上下，看来最近的强化学习还是略有点效果的，对英语学习信心也大大增强了。