苏中匡亚明班、伟长班学习压力山大
摘要：苏州中学匡亚明班和伟长实验班分别是苏高中的两个重点培养班级，近日，苏州中学南大匡亚明实验班的18名同学将首次赴南京大学游学。“游学并不意味着轻松，它不过是又一种学习形式。”已习惯了“压力山大”、学习紧张的同学们，对于今天开启的游学南大作了这样的注解。苏州奥数网编辑发现，两个班的共同特点是：紧张的学习，学生们普遍感受压力山大。
今年9月首度招生的苏中南大匡亚明实验班，由南京大学和苏州中学联合办学，育才模式为“六年贯通式”，学生前2年就读苏州中学，后4年进入南京大学本科学习，中间不需要参加高考。首次招生最终有18名学生进入实验班学习，其中有5名是女生。(相关阅读：苏州中学“匡亚明实验班”招生细则公布)
与伟长实验班相同的是，开班的目的是培养拔尖创新型人才，它的课程设置与普通的高中不同，在重视学生的基础学科知识和能力的同时，特别重视学生的科学精神和人文素养，重视培养学生的思维品质。如此育人目标使这个班教与学的方式都有了变化。黄厚江、倪振东分别教实验班的语文和数学。他们说，教这个班真是一种挑战，规定动作少，自选动作多，要不断琢磨怎么教，因为不是简单的教会，而是要开拓学生的思维空间，培养他们的思维能力和思维品质。虽然两位一个教语文一个教数学，但两人的课都把重点放在了“让学生学会思考”上，“学会思考与表达，学会在思考中提出有质量的问题，然后努力去解决问题。”他们说。
实验班被安排在苏中科技楼四楼的一间普通教室。走进教室却发现了它的“不普通”。18个人的教室，绝对的小班化，教室的四周显得有点空，而教室的墙上却有点满，贴着许多同学的学习安排、学习总结和感悟。细细看，“这个双休我要做39页数学作业”、“今天写阅读报告，接下来去听竞赛班的辅导课”……快节奏、“我要学”的气息扑面而来。苏州奥数网编辑了解到：全班18人不管家在苏州城区还是县市，一律住宿;用的教材除语文与普通班一样外，数理化都是特定的，上课的进度特别快，基本上一课的容量是普通班的3倍，而且课程内容开放、多讨论，“非常探究”;刚开始同学们的自学意识并不很强，现在已是越来越厉害，老师布置的作业不多，但课后同学们都抓得很紧，拿晚间来说，9点半的夜自修结束后，还有不少同学继续学，直到晚上10点多，甚至熄灯。到了双休，同学们经常会“潜”进竞赛辅导班“蹭课”。同学们因此也感叹：大家都是好学生，压力真是蛮大的。
看到同学如此好学，昨天来苏中看望他们的南大校长陈骏特别高兴。他鼓励同学们好好学，力争成为真正的创新型人才。今明两天，18名同学将在南大游学，两天中他们将被分成4组，参观南大的实验室，同陈骏校长为他们选定的南大导师交流，听取导师的学习建议。此外同学们还将走进南大强化班，与强化班的学生一起听课，提前感受大学生活。
以上是苏州中学匡亚明班的相关信息，苏州奥数网编辑表示，匡亚明班和伟长实验班两个班级，丝毫没有放养轻松的感觉，更多的是高强度的学习、紧张的学习气氛。有伟长班家长表示，如此快速的学习进度，老师是否考虑有学生会跟不上?但也有家长表示，班上的学生都是通过精挑细选、经过层层筛选的尖子生，对于学习压力是可以顶住的。小编表示，伟长实验班虽然是尖子生班级，但其中的压力也不小，小升初家长们对于是否要进伟长班，值得斟酌。
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