2012年苏州景范中学小升初学生作业详细
摘要：2012年苏州景范中学在8月5日已下发录取通知，其中也包含了学校对新初一学生的要求和作业，苏州奥数网整理相关信息，供景范中学新初一家长及学生们参考。
苏州奥数网8月7日：以下是苏州景范中学新初一家长提供的景范中学暑期作业，供家长们参考。
一、语文：
1.每周写一篇300字以上的周记;
2.尽可能向亲友或邻居借初一上册语文课文，熟读要求背诵的古诗词;
3.写好字---每天临摹楷书钢笔字帖一篇。
二、数学：
1.计算是决定初中数学学习效果最关键的因素之一，每天做10道加减乘除混合运算题，题目来源可以使小学教辅材料、数学学习网站、小学高年级作业或试卷上的错题等等;
2.尽可能向亲友或邻居借初一上册数学课本，预习第二章---有理数，做好笔记，记下疑难问题，并完成部分练习题。
三、英语：
1.音标的学习，音标对于学生拼读单词有很大的帮助，所以就要求学生养成每天听磁带朗读的习惯。跟着磁带朗读，一方面可以有适当的听力练习，另一方面，一开始就接触到正确的语音，语调，先加以模仿，然后反复地朗读，最终成为自己的语音语调。等训练到一定程度，学生即使拿全新文章自己朗读，也可以读出悦耳的语音语调。
2.语法梳理更清晰，初中对于语法的认知和运用能力的要求提高了，比如词汇不仅要记住原形，还要记住变化后的词形，如名词的复数形式等等，同时，小学学过的部分语法对后来的学习造成很大的干扰。比如在学一般现在时和一般过去时时，学生总喜欢用am,is,are,was,were来提问。例如，在将She likes English;They went to school yesterday.等类句子变成疑问句时，学生常常犯的错误是：Is she likes English?;were they went to school yesterday?.这类错误的原因是小学阶段过多地安排了be动词am,is,are的学习内容，又因是启蒙阶段，导致对学生的影响较为深刻。所以要扩充一些像助动词之类的练习。
3.增加阅读量，英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。英国语言学家韦斯特指出“通过阅读学会阅读”。因此，教师不仅在课内，也因在课外培养学生地阅读兴趣，使学生能自觉地、愉快地进行大量、广泛、快速地阅读。
4.供学生课外阅读的英语材料很多，《书虫》和上海外国语出版社出版的《轻松读经典丛书》都不错。
四、阅读：
1.利用这个难得的闲暇时间多读书，读好书，特别是读一些经典文学、自然、历史方面的书，了解祖国以及世界的优秀文化，通过读书陶冶情操，加强修养，丰富自己的思想认识。比如《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《童年》、《格列佛游记》、《十万个为什么》、《朝花夕拾》、《中国大百科全书》等，这些名著在书店等地都很容易买到。
苏州奥数网预祝苏州小升初学生能在新的学期取得好成绩。
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