2012年苏州新草桥中学办学特色
摘要：2012年苏州新草桥中学开始招生，苏州新草桥中学的办学特色有哪些?苏州奥数网整理2012年苏州新草桥中学办学特色，供苏州家长参考。
铸就特色学校 再书精彩华章
一朵花，只有散发独特的馨香，才能赢得人们的喜爱。一个人，要有自己鲜明的人格，才能获得他人的尊重。一所学校，也只有凭借富有特色的办学模式，才能在激烈的教育竞争中脱颖而出。九年来，苏州新草桥中学秉承“为发展而教育”的办学理念，锐意进取，通过缔造小班化、特色化、导师制、双语制四大特色走出了自己的品牌之路。
小班化，扎实追求有效教学
建校伊始，学校就坚持小班化办学。初中每班30人左右，高中每班35人左右，高中省招班人数限定在25以内。如今，随着学校声誉的鹊起，越来越多的初中毕业生选择到我校就读，高中班级规模达到38人左右。小班化不仅有益于师生身心健康，更有利于教育教学辅导，保证了对学生发展最大程度地关注。小班化真正实现了素质教育提出的“面向全体学生”的要求，为学生创造了合适的条件，让学生获得了成功的喜悦。
特色化，着眼学生毕生发展
心理素质和行为习惯是鉴定人才的重要标准，也最能影响个体毕生发展。着眼于学生的毕生发展，苏州新草桥中学独具匠心地将心理教育和国学教育作为学校的特色大力发展。2003年建校之初，学校就开发了《心理与学习指导》校本课程，专注于开发学生身心潜能。苏州新草桥中学也是苏州市第一所开设国学课程的学校，全国第一个建立国学教育研究室的中学。学校在初中开设了《国学基础》校本课程，在高中开设了《国学讲坛》专题讲座。校园橱窗，短剧表演，主题班会都成为宣传国学的阵地。2007年9月7日，新草桥又成功举办了以“崇千秋国学，尊万世师表”为主题的首届国学论坛活动。与会专家、学者和社会各界人士对此给予了高度评价，省内多家媒体对此作了深入报道。国学教育，不仅使新草桥学子多了一份礼仪之风，更使中华传统文化在苏州这座文化底蕴深厚的城市，得到了进一步的弘扬和发展。
导师制，全面推进因材施教
学校抽调精干教师，统一培训，组成导师队伍，通过学生和导师的双向选择，每个导师负责3—5名学生，全面指导他们的学习、思想，全面关注他们的身心健康，定期家访，坚持记录，跟踪服务。导师制，进一步帮助学生树立了明确的学习目标，养成了良好的学习和生活习惯。
双语制，铸就成才绿色通道
以信息化和全球化为特征的21世纪，对人才在语言、文化、知识上提出了更高的要求。新草桥中学在新世纪人才的培养上，顺应时代要求，导入新加坡先进的素质教育理念，构建真正的双语教学体系，外籍教师灵活的教学形式与中方教师扎实的教学作风交相辉映，倾力打造高素质国际型人才。同时，通过扶植外语社团活动，指导学生突破语言瓶颈。为拓展学生的国际化视野打通了更为宽广的成才绿色通道。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们有理由相信，苏州新草桥中学通过走教育创新之路，必将在充满蓬勃生机的教育百花园中，成为一枝亮丽的奇葩!
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