立达和景范两所学校都有了新的校区，从古城区搬到新城区。原草桥实验中学也有了新的校区，从面试招生到划定施教区招生，草桥实验中学今年的另一大变化是和苏州市虎丘实验学校合并，成立苏州市草桥中学校。而曾任苏州一中副校长、苏州市虎丘实验学校校长的蒋凤清出任这所名校的新科校长、党委书记。草桥新校长说：“我的手机号码向所有家长公布”。奥数网编辑整理了新草桥中学的招生愿景和情况，供2012年苏州小升初家长作参考。

　　新草桥校长谈招生情况：

　　Q1：以前草桥招生是通过面试择优录取，而现在是划地段录取，生源变化对学校影响大吗?

　　A：草桥既然是公办学校，不该挑生源也不可能挑生源。让每个家庭享受优质的教育资源，有教无类，这是履行义务教育的使命与责任。

　　当然这对草桥来说，也是一种挑战。合并以后的草桥中学，师资、传统没有变，但是生源变了，老师们必须要调整教学策略，调整得越好、越快，就能越快出成果。

　　Q2：除了地段生，还会招收一部分择校生，这部分学生怎样招生?

　　A：和其他学校一样，我们首先要在地段生统计完毕以后，才能确定还有多少名额可以招收择校生，而且也不会举办任何考试。草桥欢迎品学兼优的学生，更欢迎有特长的学生，比如擅长书法、绘画、器乐等等，让校园生活更丰富多彩。这几年，苏州义务教育发展态势良好，城区的初中学校都是教育现代化学校，所以我们也希望学生和家长们尽量选择上家门口的优质学校，不要为了择校跑很远的路上学。

　　Q3：草桥实验中学和虎丘实验学校合并以后，两所学校的师资也会合并吗?

　　A：这是必然的事情。原草桥实验中学和原虎丘实验学校的师资各有优势。合并后的草桥中学拥有一大批优秀的老师，由特级教师、名教师、大市学科带头人引领的优质师资队伍是学校持续发展的重要保障。这几年，可以说形成了一个“草桥现象”，草桥的老师在解题基本功、班主任基本功竞赛里获得一等奖的特别多。原虎丘实验学校的老师对学区学生的教学更加熟悉，对学生学习兴趣、学习习惯的培养，探索了一些行之有效的方法和途径。他们对待工作非常敬业，对待学生非常有耐心。两校合并以后，师资上刚好优势互补，互为促进。

　　比如我们这届新初一16个班的师资，就会把原草桥实验和原虎丘实验两所学校这届毕业班的老师整合起来，在教学上、管理上草桥化，形成一支优秀的教育教学团队。同时两所学校的老师也会合作，比如原虎丘实验的名教师、数学大市学科带头人、省师德标兵许宏云老师这届也要带初一，并且担任班主任工作，她也会带领一个团队共同发展。

　　Q4：合并后的新学校会分快慢班吗?

　　A：按照市教育局的规定，任何学校都不得编快慢班。而且我觉得，从教育效果的角度来说也不该分快慢班。一个班级里学生的学习成绩有一定的差异，更有助于他们相互激励，在班级内部竞争。所有的好学生都分配在一个班里，对好学生也不一定是件好事情。有句话叫宁为鸡头，不做凤尾。出众的学生在普通的班级里可以做领军人物，可以锻炼自己管理能力，这更有助于他们的成长和发展。

　　在教育教学中，也要因材施教，让不同层次的学生都得到发展，不用通过分班来进行，而是通过老师的分层次教学，让学生们该吃饱的吃饱，该吃足的吃足。我们会整合师资，为不同层次的学生服务。当然，我们也希望得到家长的配合和支持。

　　Q5：搬迁后，校园面积扩大了，会给教学带来什么新变化?

　　A：草桥中学，已经成为苏州市最大的初中之一，有300多位老师，3000多名学生。草桥中学本部，也就是原虎丘实验学校，面积为53亩，有较为充足的教育设施和活动场地。再建一座面积6000平米的教育综合楼，楼内有图书馆，可供100多人听课的开课教室，视听教室、学生报告厅等等。这些设施可以进一步改善本部的办学条件，打造书香校园，为师生提供更好的学习生活条件。

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