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石家庄小学1-6年级数学基础概念:互质数

网络资源 2018-09-17 21:08:43

石家庄小学1-6年级数学基础概念:互质数

  什么叫互质数?

  定义及定理:对于两个数来看 ,公因数只有1的两个数,叫做互质数。对于多个数来看(教材定义) 若干个最大公因数只有1的正整数,叫做互质数。

  表达及运用注意:

  (1)这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。

  (2)“公因数只有 1”,不能误说成“没有公因数。”

  (3)三个或三个以上自然数互质有两种不同的情况:一种是这些成互质数的自然数是两两互质的。如2、3、5。另一种不是两两互质的。如6、8、9。 两个正整数(N),除了1以外,没有其他公约数时,称这两个数为互质数.互质数的概率是6/π^2

  判定互质数的方法汇总

  直接分辨法:

  (1)两个不相同质数一定是互质数。例如,2与7、13与19。

  (2)相邻的两个自然数是互质数。例如 15与 16。  (3)相邻的两个奇数是互质数。例如 49与 51。

  (4)大数是质数的两个数是互质数。例如 97与 88。

  (5)小数是质数,大数不是小数的倍数的两个数是互质数。例如 7 和 16。

  (6)2和任何奇数是互质数。例如 2和 87。

  (7)1和任何自然数(0除外)都是互质数。

  计算判定法:

  (1)两个数都是合数(两数相差较大),小数所有的质因数,都不是大数的约数,这两个数是互质数。 如 357与715,357=3×7×17,而3、7和17都不是715的约数,这两个数为互质数。

  (2)两个数都是合数(两数相差较小),这两个数的差的所有质因数都不是小数的约数,这两个数是互质数。如85和78。85-78=7,7不是78的约数,这两个数是互质数。

  (3)两个数都是合数,大数除以小数的余数(不为“0”且大于“ 1”)的所有质因数,都不是小数的约数,这两个数是互质数。如 462与 221

  462÷221=2……20      ,   20=2×2×5。

  2、5都不是221的约数,则两个数是互质数。

  (4)减除法。如255与182。

  255-182=73,观察知 73<182。

  182-(73×2)=36,显然 36<73。

  73-(36×2)=1,

  (255,182)=1。

  所以这两个数是互质数。

 

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