教学

　　整体的教学水平肯定比普校更高。比如我们学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。

　　活动

　　名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，不好意思，请允许我以我们学校做例子，我们的活动，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。我们科技节组织的科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技，比如3D打印，我带的班级活动的时候，2个学生一支笔，轮流体验。还有不同溶液加入不同物质，使溶液变色，我们班6个人一组，带学生活动的是个外国老爷爷，中文说得挺好。学校艺术节，有管乐团、合唱团等各类专场演出，还有学生绘画作品展、学生个人音乐会。我们学校寒暑假还有游学活动，去国外友谊学校参观访问。这个条件一般学校可能无法提供。

　　硬件

　　以我一个普通教师的了解，现在政府投资的公立学校，硬件标准基本一致，相差应该不算大。但是在校舍面积，专业教室等方面，原有的差距是存在的。

　　说了这么多区别，再来谈谈共同点。

　　公立小学都属于教委管理，师资的正规性绝对确保，相比较机构和私校来说，稳定，不轻易流动。

　　会有定期培训，有一些比赛活动，来激励老师的专业成长。

　　公立学校管理都很正规严格，领导都很有进取心，想通过努力把自己的学校建设得更好。

　　公立学校会有一些规定动作，基本活动能够保证。比如北京有政府买单的社会大课堂活动，每学期带学生免费外出学习。

　　如果孩子不在名校就读，家长能做些什么，来弥补差距呢？