小升初衔接:如何提前面对初中将发生的变化(2)
支招1:培养学生自律意识和独立思考
不少学生在小学阶段以“他律”为主,在生活、学习上听从家长和老师的引导。但是到了中学,就要逐渐学会自我管理。从他律到自律的过程是痛苦的,因此更需要做好心理上的准备。
自律意识也表现在做作业时养成独立思考、独立完成的习惯,不要看完题目就去寻找答案,不要看完题目就去问别人,不要借助计算器来完成作业,久而久之,就会形成条件反射,限制自身能力的发展。要尽自己的最大努力去挑战性完成作业,不要轻易放弃作业,把经过挑战还不能解决的问题记录好,再想方设法去解决问题。如果抓住了作业环节,学习成绩也就会不断提升。
支招2:注重听课效率 为终生学习奠基
学生每天的大部分时间都是在课堂度过的,课堂是实施素质教育的主阵地,立新学校校长曾军良认为,学生应该特别重视课堂的学习效率,努力做好课前一切准备。同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨;要眼、手、脑、耳并用,充分调动多个器官参与;要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题,课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂,学习也就抓住了根本。
中学时代,是学习的黄金时期,是培养终身学习能力的重要时期,也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期。学好知识、打好基础、练就本领是同学们的主要任务。
支招3:找到适合自己的学习方法
专家表示,初中对于学生理解能力要求较高,而这些主要是以概念、性质为主,所以要求学生夯实基础,做到这一点必须提前预习,课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如有的学生几何学的不好,比如有的学生语文作文不好,这时要花费比别人更多的时间,攻下自己的软肋。
学生应当有“三个本”,分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。无论做作业还是考试前快速翻阅,养成一个固定的习惯,对于快速提高成绩有很大的帮助。挑战特色例题。有的学生做题很多但是成效却不显著,这是进入了题海的盲区,此时要挑题去做,做有技巧,出方法的题目。精选复习资料。