在家长帮论坛里看到一则关于河北名校发展模式的帖子，某楼主请提出了以下观点：

　　我们先来分析下河北省有比较典型突出的几所名校，他们各有各的发展模式，例如衡中模式、石家庄二中模式、衡水二中及其他、43中模式、石家庄一中及其他等。称呼模式，其实有些言过其实，因为多数学校其实都基本一个模式，没有啥不同点。

　　一、衡中做为近些年异军突起的虎狼之师，其带给我们的思考是多方面的，这里不带赘述，因为，延伸开来可以单独写篇万字论文了。我不是衡中模式的信徒，但就目前高考模式而言，立足于严格入微(半军事化)的管理，激情信念教育，(跑操，口号)，海量试题训练(老师强度大！)，武装到不行不行(新词，咱也赶潮一下儿！)，学生们的确努力，目前状态不错，隐忧在于衡水地区能否在长期竞争中强过省会石家庄，以及不确定的上层政策导向。因为，衡水一中(南校区)网罗全省各地市尖子主不少，也是顶尖高校录的主力军。(估计占比2/3以上)。

　　除此之外，衡中的管理可以说有以下特点。

　　1构建体系，以组织建设完善自己

　　2量化考核，总结反馈比较精细

　　3保障执行，不半途而废

　　4运用先进的教学设备

　　至于衡中的激情教育，一般是为了让学生调整状态，尤其是在成绩迟迟不能突破的时候。(边际效应递减，提分越来越难)

　　衡中和一般的学校相比学生有更好的自我期许。

　　另一方面，衡中的老师不是最优秀的，但是最负责的。

　　二、石家庄二中在90年代后期，直到2010年前后，曾出过多次省级文理高考状元，市级状元自不必说，每年几乎都有拿到，没有得到才觉得奇怪。二中本部(新华区中华北大街与兴凯路交口东北角)地方狭小，没有多大规模，这多年制约了其中考招生规模，现在招生为910人，去掉110人的两个航空实验班，只剩800人，每年18个班。一般15，16两高考实验班，17，18两个竞赛实验班，高三下半年有个单列班30多人，2015年编号20班，是学校前50名自由选择加入与否，(精英班)

　　石家庄二中做为庄里的名校，自然是各初中学校学生所向往的，甚至多数还是第一选择，类似于43中初中之于小升初一样一样的。二中校长邵琪珍已任15年以上了，她的信条已成为二中的校训：学生好，一切都好。意思是以学生为本，围绕孩子们成才做好教育教学工作，培养全面发展的人才。在这条道路上，二中做的很好，但离最好，还是有很长的路要走的。