2014年10月17号石家庄第四十三中学举行了新初一的家长会，下面就家长会的内容做一个简单的总结，给需要关注的家长们一些帮助。

　　一、先填了几张表格。

　　1.体育调查问卷和请假表

　　2.家长反馈表

　　3.好习惯调查表

　　4、成绩分析表

　　二、九月份工作汇报

　　初小衔接教育——华丽转身

　　运动会

　　入门测试

　　班级建设和学生职责分工（值周）

　　捐助山区衣物

　　校庆活动、社团活动、跑操

　　午间四环节培训展示

　　班干部培训会

　　班会录像课

　　演出

　　三、班级建设

　　1.值日班长制

　　2.小组合作竞争机制

　　3.学生个人量化积分制度：流动红旗

　　4.人人有事做，事事有人做：十分钟的值日时间

　　四、学生风貌

　　顶天立地男子汉：吃苦、吃亏、运动、看书

　　体魄健康，热爱运动；敢作敢当，勇于负责；宽容豁达，胸怀宽广；能吃苦，有毅力，讲正义；有胆略，有学识，有能力。

　　刚柔并济“好姑娘”：吃亏、运动、看书

　　知书达理，宽容礼让；干净整洁，朴素大方；不软弱，不张扬；不任性，不依赖。要学会与男生划清界限，心气要高。

　　五、班级好习惯：

　　每月养成或强化的“四个好习惯”

　　9月份，培养的四个好习惯是：

　　行为三姿：端正坐姿，挺拔站姿，稳重走姿；

　　课堂三声：听课无声、讨论小声、朗读与发言、展示大声；

　　学习氛围三jing：安静、尊敬、竞争；

　　集体三字令：令、快、齐。

　　10月份养成或强化的“四个好习惯”

　　爱环境：不乱扔乱吐乱画，文明如厕；

　　会学习：会听课，会笔记，会思考，会展示；

　　讲礼貌：会用“您好”“请”“对不起”“谢谢”；

　　负责任：班级因我而骄傲，我为班级添光彩！

　　六、成绩分析，特别提醒

　　1.初一阶段学习，不只靠兴趣，要全面发展

　　2.忘记分数，牢记教训。细致分析，改进方法。

　　3.鼓励很重要，老师鼓励学生，家长鼓励学生，家长鼓励自己和老师

　　认真分析试卷

　　不要把失分过多的原因归咎于“大意”，“大意”的背后隐藏着太多的必然；不要把考过的轻易放过，每一场体验都留下太多的思索。考试是一次总结，除了分 数，我们更应该看到别的：看看你的学习目标是否已经明确，看看你的学习兴趣是否日益浓厚，看看你的学习品质是否坚韧刚强，看看你的学习基础是否牢固扎实， 看看你的学习方法是否正确有效。

　　七、作息时间

　　早晨7：50-8：05进班；8：10早读；

　　中午1：40-2：00午休；2：00-2：15（午读或午测）

　　下午：周一6：00放学，周二三四5：40放学，值日生6：00每周五下午5：00放学

　　八、学期期中综合成绩评价

　　1.学生期中文化课7个学科考试成绩：（780分）

　　语文120分、数学120分、外语120分、政治100分、

　　历史100分、地理100分、生物100分、外语口语20分

　　2.日常文化课学习过程评价：

　　课堂表现5分、日常作业5分、日常小测成绩10分；

　　书法（硬笔字、软笔字）10分；

　　3.专门性发展素质课程评价：

　　信息技术（微机）50分、体育中考三项30分。

　　以上合计总分：890分。