石家庄
石家庄奥数网

石家庄站
奥数网

六年级语文阅读理解练习:塑造梦的泥土(2)

石家庄奥数网整理 2011-11-30 10:56:51

  第二天我一个人带上镐头和篮子来挖。这个秘密,我从来不告诉任何人。我虔诚地跪在洞里,使出浑身的劲才能用镐头挖下一点,挖下的土不是散的、酥的,是成片成片的,像花瓣儿似的会卷了起来。我装了满满一篮子,仿佛采了一篮子鲜活的泥土的花朵。真的,不但像花,闻一闻还有些沁人心脾的奶汁的气味。以后,我隔几天悄悄来挖一次。这种土,质地为什么这样的奇特,大概含有一些特殊的成分,否则为什么能透出光彩,还有着天然的可塑性?人还没有去用它雕塑什么,它自己已快活地绽成一片片花瓣。

  几十年之后,我一见到梵高画的泥土,立即想到了这堆家乡的土脉,它是可以塑造梦的泥土。我的童年和少年有做不完的梦,泥土也有做不完的梦。泥土并不哑默,对于它不存在寂寞和孤独,它只有献身的静穆和渴望的天性。

  那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命。

  注:①元好问:金末元初最有成就的诗人和历史学家。

  ②成汉:本文作者,原名史成汉。

  1.作者在文中讲述了他孩童时代与泥土有关的几件事,请你仔细阅读第4--9段,补出下面的内容。

  (1)

  (2)不厌其烦脱出成百个模子,还饶有趣味自己捏泥塑。

  (3)

  2.联系上下文,简要分析本文第6段有哪些作用。

  3.第9段的文字描写生动而新颖,请就你最喜欢的一个句子进行赏析。

  4.本文最后一段写道“那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命”,请你概括说明:

  (1)文中哪些内容表明了泥土能“把自身塑成最美的生命”;

  (2)“塑成最美的生命”含义是什么。

  5.本文寄予了作者丰富的思想感情,请结合文章内容,就其中你感触最深的一点谈谈你的理解。(120字左右)

首页 上一页 下一页 尾页

相关推荐

点击查看更多
重点初中
首页 导航