一、看拼音，写汉字。(5分)

　　kān cè zhān yǎng ling lì 　　 yōng sú

　　(　　　　)　(　　　　　)　(　　　)　　(　　　　)

　　二、把下列成语补充完整，(8分)

　　欢(　)鼓舞 喜出(　)外 (　)直气壮 高(　)远瞩

　　死得(　)所 ( )铢必较 千头万(　) 口若(　)河

　　三、按要求把下列内容补充完整。(5分)

　　(1)海纳百川，_____________，　_______________，无欲则刚。

　　(2)船载石头，石重船轻轻载重，______________________________。

　　(3)　　_______________________________，人情练达即文章。

　　(4)八仙过海，___________________________。

　　四、课内外常识填空。(12分)

　　1.______年____月____日，时任国际奥委会主席的___________先生在__________(地名)宣布，_______年的第_____届奥运会在__________________(国家)的(城市)__________举行。

　　2..在我国，不同历史时期都有不同的文字代表样式，比如楚辞，唐_______，宋____，元_____，明清_____________。

　　3.列举你所熟悉的三个中外画家_______________、_____________、___________。

　　4.列举你所熟悉的我国古代三个书法家：_________、_____________、_____________。

　　5.我国古典四大文学名着是________________________、____________________、________________________、__________________________。

　　五、回忆学过的课文内容填空。(10分)

　　1.仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课题填空。

　　时间《　　　　　　　》而过，一晃，小学马上要毕业了。老师《　　　　　　　》令我终身受益：他(她)带我们去《　　　　　　　》看武松打虎，去古罗马结识《　　　　　》斯巴达克，去青龙桥瞻仰《　　　　　　　　　》的铜像，去联合国总部参观《　　　　　　　　》。

　　2.毛泽东不仅是伟大的_____________家、军事家，还是杰出的诗人，我们曾学习过他写的诗歌《　　　　　》，词《　　　　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　》等。你最喜欢其中的《　　　　　　　　　　》，原因是_________________________

　　3.小学阶段，我们已经掌握了不少古诗，其中有许多描写自然景物的佳句，如写雨的：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。写风的：“_________________，____________________”。写花的：“___________________，__________________”。

　　“___________________”。写草的：“___________________，__________________”。

　　六、根据情境写成语。(4分)

　　1.辩论会上，选手们你来我往，展开了_____________，有的_______________、有的__________________、还有的___________________……

　　2.来到桂林，看到那___________的桂林山水，我_______________地想起了____________、___________________等描写山水风光的成语。

　　七、根据情境写对联或名言警句。(5分)

　　1.古人说“滴水可以穿石”，还给我们留下了许多类似的警句，如___________________

　　______________________________________________________________等。

　　2.快毕业了，给老师送份带有学科特点的临别赠言吧：_________________________

　　_______________________________________________________________________。

　　3.在做人或做学问方面，我最信奉这样一句话：_______________________________

　　_______________________________________________________________________。

　　4.前人的爱国情怀令人感动，比如_____________(谁)说的“__________________

　　__________________________________________”。现在我仍记忆犹新。

　　5.今年爷爷六十大寿，我打算送他这副对联：“_____________________________，_______________________________”。

　　八、按要求改写句子。(要求不改变句意)(4分)

　　1.“知道啦!”妈妈对小丽说，“你让我帮你带份汉堡包回来!”

　　改成不带引号的句子：______________________________________________________

　　2.这种损人利己的事，我们不能做。

　　改成带问号的句子：_______________________________________________________

　　九、仿照样子写句子。(4分)

　　1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。

　　过去的日子如________________，_________________________________________。

　　2.金钱可以买来书籍，但买不来知识；可以买来房屋，但买不来家。

　　金钱可以__________________，但________________________________________。

　　十、把下列排列错乱的句子整理通顺，将序号写在句子前面的括号里。(6分)

　　(　　)失去了希望，生命就会枯萎

　　(　　)黄金象征着财富

　　(　　)人一切都可以没有

　　(　　)人类最宝贵的财富是希望

　　(　　)惟独不能失去希望

　　(　　)但却不是人类最宝贵的财富

　　十一、仔细阅读下面的短文后，完成练习题。(12分)

　　_____________________

　　一个年轻人，在街上擦皮鞋。他热情地招揽，卖力地擦拭，一天最多擦30双。除了鞋油和吃饭，最后能剩20元。他想，如果要买下对面那栋楼，至少要擦500年。到那时候，不仅自己没有了，可能连对面那栋楼也没有了。这种擦法肯定不行。

　　一天，他想，假如我组织500个人擦皮鞋，假如每人每天收4元，____年后，我不就可以买那栋楼了吗?于是，一个擦鞋公司诞生了。若干年后，他果然买下了那栋楼。

　　一位大学生，上学的时候，帮人开发程序。白天上课，课余开发。一个财务程序一顿饭的工夫就能搞好，并且能挣3000美元。他想　　我若成立一个开发公司　　雇上几百人　　岂不财源滚滚　　说干就干，20年后，他果然成了世界上最富有的人。

　　有人说，富翁不是干出来的，都是想出来的。在某种情况下，这话是有道理的。因为一个好主意的价值，顶得上你辛辛苦苦地干上100天，甚至100年。

　　1.请你给文章加一个合适的题目，写在前面的横线上。(2分)

　　2.请给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。(3分)

　　3.语文中往往也包含数学问题，第二节的横线上应填的数字为：____(2分)

　　4.有人认为最后一节中的“在某种情况下”可以删去，请你联系上下文，仔细想想是否能删去，简要说说自己的理由。(5分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十二、作文(20分)

　　注意：1.只列提纲，不写作文;

　　2.选择自己比较喜欢的一道题练习。

　　(一)请你以“一件_____________的作品”为题(可以填写"成功、失败、得意等等词语)，先补足作文题目，然后拟一份详细的作文提纲，注意格式。

　　(二)请以“我心目中的中学生活”为题，拟一份较为详细的作文提纲，注意格式。