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小升初毕业病

网站整理 2011-06-10 19:17:32

六年级临近毕业了,小学生们都在面临升学压力,学习负担比以前增加了,心理状况也相对复杂。

1、什么叫毕业病?

总觉得有千般压力在心头,心灵特别脆弱,有时紧张焦虑,躁动不安。我们把这种毕业前心理异常的现象称为“毕业病”,“毕业病”困扰着同学们的学习、生活。到底“毕业病”对我们的影响有多大呢?对本校六年级的167位同学进行了问卷调查,了解同学们在升学压力下造成的紧张程度。

2、毕业病的病因:

通过调查,得出的结果是:52%的同学心理正常;占47%的同学心理轻度紧张;1%的同学心理紧张。

为了弄清各中原因,我们采用谈心的形式对六年级的同学进行了调查了解。结果发现,“毕业病”的产生有自身的原因,也有来自家庭的原因:

1)、家庭原因

父母总希望孩子能出人头地,要我们参加各种补习班和竞赛,以便毕业后更好地择校、择班,因为这样,家长对我们态度的明显改变:为了我们有更多的时间学习,刻意对我们照顾得无微不至。平时为孩子做的,现在做得更细致;平时没为我们做的,现在都做了。一有空就唠叨:“你要努力呀!”“你要考上重点中学!”我们明显感觉到此次考试不同彼次考试,现在进入一级战备状态,无形的压力使我们透不过气来。


2)、自身原因

面临升学的重大压力,学习任务突然加重,睡眠时间急剧缩短,同学们都非常疲劳,因而导致心灵格外脆弱,心理承受能力降低。成绩好的同学,总担心模拟考试排名落后,心里惶恐;成绩较差的同学,对学习失去信心,认为自己即使花再多时间也枉然,开始自暴自弃;成绩处于中等水平的同学,有的升学愿望强烈,急于提高成绩,一味地求多、求快,学习方法不对头,成绩不理想,便焦虑不安。临近毕业,大家都非常留恋同学和母校熟悉的环境,就拍纪念照,赠纪念品,写留言,越是埋头这些活动,离愁别绪就越盛,就越会产生莫名的恐惧感。

专家建议:


不要把毕业考试渲染得太神秘,避免让孩子的过度紧张;要宽容孩子们暂时的不足,尽量不要训斥孩子,减少孩子被您的评价带来的焦虑,要学会保护我们的自尊,多关注孩子的学习过程,少盯住孩子的测验成绩。
4月到7月是个拓展的大好时光,家长要把握好最佳时机,让孩子在进入初中前打好基础,拓展知识内容。家长可以安排孩子适当的参加一些专注于中小学个性化的辅导,比如小升初一对一拓展和培训之类的。
 

同时,在时间、条件允许的情况下,为孩子们组织一些课外活动,让大家在活动中缓解压力,稳定情绪,使我们的学习生活张弛有度。

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