2011年11月14日西南位育中学三楼的电教室里人头传动，来自浙江省绍兴县“双千双百”工程初中数学教师研修班的五十名教师在这里进行了一次别开生面的研训活动。

　　上午，西南位育中学数学教研组副组长曹永娥老师和年青教师马士骏老师分别为研修班教师展示了《点与圆的位置关系》、《几何的辅助线的添法》两课时的课堂教学活动。

　　午饭过后，还没来得及休息，数学特级教师、西南位育中学副校长邵翼如老师就开始了长达两个半小时的讲座。邵老师的讲座主要分成三个板块：

　　第一板块，针对研训，邵老师结合自身主持的“名师工作室”项目，分别从找准切入点、突出深度、推进力度、提升效度四个方面向大家一一介绍。“名师工作室”学员的奉献与钻研精神、取得的可喜成绩赢得在场教师阵阵赞叹。

　　第二板块，邵老师从理论和实践上对在场的各位教师进行了有关评课的指导。邵老师不单指出评课的目的及评课需要遵循的三个原则——欣赏原则、谦虚原则、抓主要矛盾原则，还跟各位研训班的教师现场互动。在邵老师的引导下，各位研修班的成员现学现用，争先恐后地对曹永娥老师和马士骏老师的两堂课进行了多角度、多方位的点评。

　　第三板块，邵老师以“别样的精彩”为题，向研训班的教师展示了提高讲评课教学质量的实践与思考。邵老师从“好课”的解读谈起，采用设问、陈述、引用等多种方式，呈现了讲评课的功能、讲评课的若干问题、讲评课的教学模式等内容。最后，还与大家分享了自己在讲评课教学中的实践、几点思考，使得研修班的成员受益匪浅。

　　邵翼如老师内容丰富、形式多样的讲座，给浙江省绍兴县“双千双百”工程初中数学教师研修班的各位成员留下了深刻地印象；邵老师跌宕起伏、充满激情的话语，把在场的各位教师带入了“别样精彩”的课堂。