2009年6月18日下午，本学年第二学期课堂调研室暨师徒带教工作会议在第一会议室举行。课调室部分老师、全体师傅和徒弟参加了会议，会议由赵静老师主持。

    课堂调研是我校的创举和特色，师徒带教工作则是我校的传统，早就制度化。每年都有青年教师加入其中，也有一批青年教师在师傅三年的悉心指导下满师毕业。王斌老师和卞元卿老师就是其中的两位代表。

    首先由王斌老师代表教学带教的青年教师发言，王斌老师结合自己的教学谈了上好一节习题课的心得体会。他通过观摩师傅的课及不断对自己的教学进行反思，总结出如何合理有效地安排课堂练习，注重变式演练等方法，培养学生的数学思维能力。

    另一位即将满师的卞元卿老师则代表青年班主任和见习班主任做了发言，卞老师的发言风趣幽默，博得了在场各位老师的阵阵笑声。在他的发言中，我们也看到了卞老师作为一名年轻班主任对工作的热情，他善于观察学习师傅及老班主任的工作方法，并不断反思改进，积累班级管理的经验。

    张劼老师作为师傅代表做了有关教学带教工作的经验交流。张老师从备课、上课、听课、评课、评价等环节总结出“吃透教材是关键，提好问题很重要，听课议课有针对，作业批改见实效”的四点经验，值得各位师徒学习借鉴。

    陈晓华老师既是德育带教的师傅，又是青年教师较为集中的预备年级组组长，她的发言，主要以青年班主任的专题培训为主线，谈了自己的带教经验。陈老师注重对青年班主任的每一个“第一次”进行指导，例如第一次家访、第一次家长会、第一次主题班会、第一次值勤工作等。更在工作中，亲历亲为，以身示范，给年轻班主任留下了深刻印象。

    课堂调研室的工作与师徒带教工作相辅相成，今年课堂调研的重点是三年内的青年教师和预备年级组备课组长。课调室的老师们深入课堂，通过听青年教师、备课组长的推门课，全面了解我校课堂教学的情况，总结长处、优点和特色，发现存在的问题、缺点和不足并诊断研讨。何卫萍老师作为课堂调研室的代表在今天的会议上做了主题发言。何老师是本学期课调室成员中，听课较多、听课的面较广的一位老师，她在听课调研中感受到青年教师一年来的成长与进步，欣喜地看到了我校的希望。而备课组长的教学课则让何老师看到了优质课的特点，即教学目的明确、课堂设计精致、课堂气氛活跃。此外她还希望青年教师在今后的教学中不断反思提升自己的教学能力。

    赵季萍老师就课调室本学期的工作做了介绍，课调室在常规工作的基础上，进行了创新与改进。例如，组织三年内青年教师听吴蓓蕾老师的公开课，并通过教研跟进表对青年教师的教学水平进行跟踪了解，这些措施，都旨在帮助我校教师不断提升教学理念、夯实教学基本功、提高课堂教学的效果。

    最后，严洁校长作总结发言。严校长感谢各位师傅不辞辛劳，在带教工作中无私奉献。她也欣喜地看到各位徒弟在学校的培养下、师傅的带教下成长成熟，有了长足的进步。她希望各位青年教师能够不断学习、不断进步，希望各位青年教师将自己的职业作为终身事业来完成，能够干一行爱一行，越做越好！