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班级管理的管理思想
一、以人为本的管理思想和以法治班的管理思想关于管理,一靠民主
2009-09-01 17:27:59
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如何搞好班级管理
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠
2009-09-01 17:27:30
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谈谈班级管理
如果说教师是太阳底下最光辉的职业,那么,班主任则是最具有光芒
2009-09-01 17:27:03
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设立班级专项工作组好处多
废除班干部终身制,代之以班干部轮换制,促进全体学生全面发展,
2009-09-01 17:26:24
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班级管理要抓好“五结合”
在全面推行素质教育的今天,如何培养学生创新精神和实践能力,尽
2009-09-01 17:26:01
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班集体中学生自我教育能力的培养
自我教育能力是指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心
2009-09-01 17:25:34
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“以人为本”班级管理模式初探
班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集
2009-09-01 17:25:10
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班级文化建设要实现“四化”
俗话说:环境造就人。一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默
2009-09-01 17:24:38
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班主任工作中的“情”和“爱”
班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任有时一声短短的问
2009-09-01 17:24:13
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高素质教师造就高素质人才
郭涵认为,在示范性高中建设中,教师培养是关键一环,而校本培训
2009-09-01 17:23:41
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“八大工程”打造师范特色品牌
近5年来,学院改革与发展迈出了重要的三大步:一是1999年原来的
2009-09-01 17:22:41
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时代呼唤名师
浙江教育出版社社长骆丹没想到,该社的浙派名师系列丛书才推出两
2009-09-01 17:22:17
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高辍学率背后是教育高风险
为什么有这么多中学生义无返顾地辍学呢?有人会说是他们的家长短
2009-09-01 17:21:45
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写给刚走上工作岗位的同行
第一、态度决定一切。你喜欢教师这个职业吗?如果喜欢,这是你的
2009-09-01 17:21:19
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多一把尺子量教育
普通教育双轨制掩盖了个性差异康健:随着北京乃至全国的高中扩招
2009-09-01 17:20:46
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防止创新教育进误区
误区之一:一刀切创新教育是一种梯次教学,这在数学教学中体现得
2009-09-01 17:20:17
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优秀班主任的九个好习惯
通常,不少班主任是在条件成熟或有利时,才开始实施新的工作计划
2009-09-01 17:19:51
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新教师培养切忌模式化
第一种培养模式是压担子。新教师走上工作岗位,他们精力旺盛,干
2009-09-01 17:19:27
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不按身高排座引发的争议
学生排座位不看身高,相反竟与分数挂钩。刚开学,也正是老师调整
2009-09-01 17:19:00
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教师应该体现园丁精神
有一位教育家曾说过这样一句话:在基础教育阶段不要要求教师去做
2009-09-01 17:18:30
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综合治疗教师心理问题
要把提高教师心理健康水平作为一件关系到素质教育成败的大事来抓
2009-09-01 17:17:33
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教师培训的重要途径
教师培训是提高教师教育教学理论水平和实践能力的重要途径,是教
2009-09-01 17:17:06
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怎样构建出一个好课堂
所谓正确的课堂元素在这里指的是教师在课堂上组织教学活动的依据
2009-09-01 17:16:41
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五问“末位淘汰制”
末位淘汰制在我们这里遭到了大家强烈的反对。我们反对,并不是因
2009-09-01 17:16:12
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还给学生说话的权力
从心理学上讲,小学生下课后,有与同学交流和沟通的心理要求,这
2009-09-01 17:15:46
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班级管理 张弛之道
当班主任6年,我感觉班级管理中的张弛之度最难驾驭:管理严格了
2009-09-01 17:15:21
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班主任如何做好期末班级工作
进入期末复习阶段,班主任工作更加繁忙。因此,班主任应该思考如
2009-09-01 17:14:56
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班级管理中应注意的四个不等式
一、宽容不等于纵容。苏霍姆林斯基说:每个献身教育的人,应当容
2009-09-01 17:14:32
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班主任请多用悄悄话
十余年的班主任工作使我认识到,在教育教学过程中,巧妙地运用悄
2009-09-01 17:14:04
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也让学生给老师写评语
从上学期开始,我尝试让学生为老师写评语。虽然学生的语言还很稚
2009-09-01 17:13:40
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秘密
周五晚七点,手机准时响起。我和丈夫相视一笑后接起:你好,哪位
2009-09-01 17:11:11
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四两拨千斤
案例一同事小佟的孩子飞飞今年上小学四年级,做事非常粗心马虎,
2009-09-01 17:10:33
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班主任的文化素质
班主任的文化素质是工作职责的要求,是影响教育效能的因素之一,
2009-09-01 17:10:06
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班主任的能力素质
能力是指直接影响活动效率,使活动任务得以顺利完成的个性心理特
2009-09-01 17:09:22
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班主任的修养
班主任为了提高自己的道德、能力、知识和心理等方面的素质,就必
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班主任问答:学生不好管怎么办
缘起书叶:王老师主要搞个案分析,希望给下面这个班级的问题提一
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