2018青岛怎样引导粗心的孩子

　　相信很多家长都会遇到孩子粗心的问题：

　　明明那些题他都会，由于太粗心，考试时都做错了...

　　这次期中考试，丢的几分都是因为粗心！

　　我孩子很聪明，可就是个“马大哈”……

　　那么该怎样引导粗心的孩子呢？

　　1、“这么简单，本不该错的，怎么做错了”

　　那就问问孩子：熟练读够吗？

　　所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000道题，并不一定全对。

　　如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。对于孩子也是同样的道理。

　　解决方法

　　一道题目，反复接触至少要6次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆；这样才会在考试中能做对。

　　2、“原本会做的题，考试又错了”

　　那就问问孩子：基本概念真的清楚了吗？

　　有一些题目，孩子认为自己是会做的，但很可能是他们只看过1至2次，只有一个模糊的概念，概念的细节到底是什么？知识点的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究，所以，学过，并不等于是学会，更不等于会融会贯通。

　　解决方法

　　试着让孩子去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。

　　学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。

　　3、不是不会做，而是审题错了”

　　作为家长应该反思：孩子的准确率如何？

　　如果平时做题力求“一遍做对”，关键时刻才有可能一次做对；这不仅用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，如果做错了还觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。

　　解决方法

　　每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做题，建立错题本。

　　4、“时间太紧，题目没写完”

　　作为家长应该反思：孩子平时学习有注重效率吗？

　　如果平时完成一项学习任务需1个小时，那这1个小时里是否是每分每秒都在进行与学习相关的事情呢？

　　每次考试都有一部分孩子会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，孩子并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去！

　　解决方法

　　平时应注重学习效率，既要注重量，还得注重质；对学习要有规划，否则会像无头苍蝇一样。