深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“试行学区制”改革的要求和青岛市教育局《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》（青教通字〔2014〕81号）精神，进一步扩大优质教育资源覆盖率，促进区域内教育均衡优质发展，特制定我区推进学区制改革的实施方案。

　　学区组建模式

　　1.以街道为单位组建学区。成立学区管理委员会，由街道教育中心主任任主任，各成员学校校长、教师代表、家委会代表和社区代表任委员，对学区学校的教学管理、设施设备、教师配置、教育科研、质量检测等工作统筹协调，带动学区发展。

　　2.以优质学校为龙头组建学区。由1所优质学校联合1—2所薄弱学校组建学区，优质学校校长任学区长，各学校实行法人独立，将优质学校的办学理念、管理经验和校园文化等移植到薄弱学校，促进薄弱学校内涵式发展。

　　3.以初中招生服务范围为基础组建学区。由1所初中联合对口直升的小学组建学区，成立学区管理委员会，主任由成员学校校长轮流担任，统筹学区内教育教学管理和教育资源配置。

　　实施步骤

　　1.试点阶段（2015年5月—2016年1月）。在北宅街道开展以街道为单位组建学区试点工作，在崂山七中开展以初中服务范围为基础组建学区试点。通过先行先试，不断总结完善，形成可推广的改革经验。

　　2.推进阶段（2016年2月—2017年1月）。扩大学区制改革试点的范围，在其他条件成熟的街道和初中学校推进组建学区工作，参加学区制改革的中小学达到全区中小学总数的30%以上。

　　3.深入实施阶段（2017年2月—2018年1月）。进一步整合优化教育资源，参加学区制改革的中小学达到全区中小学总数的50%以上，逐步完善学区制管理运行机制，总结推进学区管理制工作经验，表彰激励先进单位和个人，推进区域内教育优质、特色、均衡发展。