营造新学期氛围，多与孩子聊校园趣事，激发孩子对学校生活的回忆。

　　鼓励孩子制定新学期计划，缓解松懈状态。

　　以积极、乐观的心情影响孩子，不要给孩子施加过多的压力，和反复地唠叨。

　　具体来说

　　有10招可以帮助家长

　　引导孩子进入学习的状态

　　1. 与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受

　　家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。

　　可以一起分享下收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因。

　　2. 帮助孩子收心，循序渐进回归日常状态

　　应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。

　　3. 检查作业完成情况，查漏补缺

　　提醒孩子检查回顾作业的完成情况。建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。

　　4. 引导孩子调整生物钟，作息规律

　　家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来的学习生活。

　　5. 与孩子一起制定学习目标和学习计划

　　新学期、新气象。家长和孩子一起可以展望下未来，提前做做规划和打算。

　　制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。

　　6. 鼓励孩子提前联系老师同学，提前分享交流

　　相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。

　　7. 带孩子逛逛图书馆和书店，查阅或购买必要的书籍资料

　　家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等地方也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。

　　8. 引导孩子进行适度的复习和预习

　　不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。

　　但提醒家长，孩子提前预习要适度，不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。

　　9. 读懂孩子情绪，做好心态上的准备

　　有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。

　　如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。

　　10. 与学校沟通，配合学校开展新学期准备工作

　　一些学校通常会在正式开学前，开展心理调查、家长会等方面工作，需要家长的参与和配合。

　　因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。