健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天锻炼一小时创造条件。积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质，提高学生体质健康水平，激发学生运动兴趣，培养终身体育的习惯意识。

　　二、大课间活动的目标

　　1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。

　　2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。

　　3、在集体活动中加强班级自律性，培养班级集体意识，展现班级风貌。

　　4、全面提升体质健康水平，体能发展。

　　三 、组织领导

　　为加强我校阳光体育大课间活动组织，确保活动的顺利实施，学校成立大课间领导小组。

　　1、学校体育工作领导小组：

　　组长：陈波

　　副组长：阎冬、程璐

　　组员：李国忠、戴彬彬

　　2、实施工作小组：

　　组长：程璐

　　组员：体育教师、各年级组长、各班正副班主任

　　四、实施内容与办法

　　1.学校整体、统筹制定阳光体育运动工作方案， 体育课程、体质课程、体育活动等严格按照国家课程与体质标准执行。核查公布实施方案、告家长书、公示体育、体质结果等。

　　2.严格落实体育与健康课程设置方案，依托体育与健康必修课程和校本选修课程（俱乐部或体育社团），核查学校总课表、教师任课表、教学计划，询问和检测学生等。

　　3.严格落实课外阳光体育活动实施方案，执行“阳光一小时”活动，内容做到多样化、季节化、特色化，下午以项目、年级为单位的体育大课间等。

　　4.严格落实体育竞赛活动设置方案，依据竞赛的全员性、特色性、针对性，核查学校每年校运动会，以及分年级组织的各种单项体育比赛的计划，秩序册和成绩册。

　　5.严格实施《国家学生体质健康标准》，核查数据库上报流程、三好生登记表、星级学子评定登记表（公布、列入学生评优条件）、数据分析，以及评比表彰制度（阳光体育运动中成绩优异，工作突出的人）等。

　　6.完善体育人才培养设置方案，依托特色项目，核查训练梯队训练次数，以及人员档案、训练计划与分工、参赛秩序册（包括成绩册后评价）等。

　　7.严格执行教师工作量考评设置方案，除体育课外，组织大课间体育活动、课外体育活动（社团）、体质健康标准测试等按照有关规定计入工作量（含上报、公示工作），核查学校教代会关于绩效工资分配方案。

　　8.健全校园意外伤害事故应急管理机制，责任明确，核查落实体育课、体育活动、体质测试预防措施，以及保险、安全绿色通道，每学期学生体育活动通报。

　　五、实施保障

　　1.组织保障：学校成立阳光体育运动领导小组，校长任组长，将体育工作纳入到学校工作计划中；分管体育校长为副组长，制订具体的实施计划，认真组织实施，定期组织检查、考核；各科室、年级、体育组负责任为组员，全面落实检查活动落实情况；进行分级督促、检查，分工明确，责任到人。

　　2.经费保障：增加学校体育工作的经费投入，强化体育设施建设，配齐配好体育设备；强化师资配备和体育教师工作量核算等。

　　3.机制保障：营造人人参与、个个争先的氛围，通过学校广播站、宣传栏、宣传展板、校园网等多种形式，大力宣传阳光体育运动。监督电话：025-87797078；

　　具体参照标准：

　　1.课时：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；

　　2.工作量：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《江苏省体质健康促进条例》测算；

　　3.健康测试：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。

　　4.硬件：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算。

　　5.经费：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例。