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【访谈精华】过来人为你揭秘南京育英二外

南京奥数网 2016-04-27 14:20:54

  2016年4月21日~4月26日,家长帮特邀育英二外初一家长@越越嘛嘛为2016小升初家长解答关于二外的种种疑问。访谈持续6天,50个名额瞬间报满,嘉宾对家长所提问题都耐心解答,获得一致好评,点赞无数!

  下面,将本次访谈中帮友所提问题进行分类,依次分为:【招生篇】【教学篇】【生活篇】

  【招生篇】

  问:4月23日优录考试,考试时长有多久?考试形式是什么样的?听说不需要用笔?

  答:去年考试大概两个半小时,语数外全考,语文百科知识偏多,数学有奥数题,英语普遍反应简单。考试都是选择题,大屏幕显示考题,孩子们用修正贴选择正确答案。换题速度较快。

  问:育英二外考试通知不带文具,只带考试通知单,家长全部在校门外等吗?如果考完接到通知,但没在规定限期内缴费,是否意味着放弃?

  答:二外考试家长是在外面等的,也可以顺便参观下校园。去年是要在接到通知一周内完成缴费,逾期视为放弃。

  问:2015年育英二外的优录人数、考试情况如何?考完后多久会有通知?

  答:去年二外是统一参加考试的,去年考试状况有点乱,有屏幕出题出故障的,后因此有少许补录未交钱的(也是根据在校成绩补录的)。去年我们是4月26日考的,五一前市区的孩子已经通知到了,据说是为了抢在市区某校前面录取,我们江北的都是五一后电话通知的。考试分两批录取,第一批没有交钱,第二批交钱多少不等,具体情况不是很了解。第一批通知录取的没有任何费用,正常交学费即可。

  问:4月23日优录考试最后会录取多少学生?

  答:今年招生有所改变,3月份已经提前考试优录约100名,4月23日考试估计录取在100名左右。

  问:育英二外直升生与择校生分开编班还是混合编班,有没有实验班?

  答:去年二外是直升班和外招班分开编班,蛇形分班(就是把所有优录的学生名次靠前的和名次靠后的均匀分配达到所谓的“蛇形”编班,师资均衡。)没有实验班,7月统一参加入学考试。

  问:2015年育英二外一共有多少个班?每班多少学生?初一实行跑班吗?

  答:去年一共14个班,约506人。是直升和外招分开编班,直升班34人,共8个班;外招班39人,共6个班。初一没有跑班,但之前家长会上说会在初二(下)实行跑班制。

  问:育英二外到初二会重新分班吗?

  答:不会,初一开学前已分班考过了,分班后的学号就是孩子当时考试的班级位次。

  问:听说二外给南外保底,是不是可以先交钱,后面再退费?除了南外,二外给树人报底吗?如果二外录取在先,树人后录取,如何操作?

  答:二外只为南外保底,若南外录取则退回全部费用。至于树人保不保底,为了保险一点,有家长还是会先缴费的,如果被树人录取,听已往的家长说可以商量退还部分费用,全额退回不太可能。

  问:育英二外近两年中考成绩如何?

  答:2014年中考均分(除南外)位居南京市第二,2015年排第三。

  【教学篇】

  问:育英二外有外教上课吗?

  答:学校每周一节外教课,初一还有小语种选修课,周六上,都是免费的。

  问:周未是否统一补课?学校如何保证学生的成绩?

  答:周末没有补课。不管是什么样的学校,孩子成绩好坏是由孩子自身、家长、学校等多方面因素决定的,学校只是一个方面,以作业为例,每天午饭后老师会进行一对一面批答疑。

  问:在校外补课的学生多吗?

  答:据了解二外学生在外补课的也不少,但这也是普遍现象,南外、树人的学生也不排除在外。

  【生活篇】

  问:走读生早上几点到校?晚上几点放学?

  答:走读生早上7:10到校,周一至周四17:30放学,周五16:30放学。

  问:走读生需要上晚自习吗?

  答:走读生自愿上晚自习,家长可向学校提交书面申请,晚自习上到晚上20:40。

  问:作业量大不大?死揪吗?

  答:二外的作业量不是很多,初一学生一般20:00左右就完成了,布置的少放学前就完成的差不多了。初一没有死揪的现象。

  问:对于住校有没有好的建议或体会?

  答:住校是自愿的,我家是女孩舍不得,所以自己租房的。住不住校在于家长对孩子的了解,自己斟酌吧。

  问:住校生允许带手机吗?晚上作息时间统一管理吗?如果孩子不适应住校可否中途改成走读?对个别跟不上的孩子老师会单独给补吗?如果孩子住校生病,学校如何处理?

  答:手机可以带的,晚自习统一管理,目前来看,晚上21:30就寝。住校不适应的孩子中途可以改为走读,个别跟不上的孩子老师会针对补充一些,住校生病的孩子会及时通知家长的。

  问:育英二外学费多少?

  答:2015年学费6600/学期。

  问:育英二外需要交赞助费吗?

  答:没有赞助费,只有分数不够另外交钱的(类似于所说的条子生之类)。

 

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