南外、树人双签牛娃家长谈经验 [1](2)

奥数网 2015-03-18 21:19:30

　　【习惯培养】

　　作息时间：6：50起床，21：30洗漱上床看会书，10：30之前关灯睡觉。

　　学习习惯：自己安排每日学习计划，学习规划明确，自主预习复习，自己把握学习节奏和深度。家长的作用是在有困难或者疑惑时给予必要的帮助。学校五年级开始要求学生自已制定语文复习题纲，自己分单元归纳数学知识点，此点受益匪浅。

　　自理能力：一年级开始自己收拾书包，从未遗忘过书本在家；三年级开始跟着妈妈一起收拾书架；四年级开始承担家务（比如：端菜、擦桌子、收拾碗筷、打扫）；五年级开始自己叠被子。

　　【暑期安排】

　　1、学而思尖端预备班（初中课程）；

　　2、新概念Ⅱ；

　　3、暑期旅游（每年惯例，一至二次）。

　　【教育心得】

　　1、自主学习的习惯养成越早越好；并非家长一点不管，最开始时是引导孩子自行完成作业、学习，逐渐变成由他自己合理安排每天的学习内容，家长不包办、不陪读，只适当督促和过问，必要时给予帮助；

　　2、养成良好的家庭生活习惯，例如餐后读书、不玩游戏、不追电视剧，该习惯对家庭成员都具有约束力，对每个人都公平；

　　3、养成一种习惯后不要轻易去破坏它；

　　4、确定一个目标后，坚持去做，不要半途而废，要有始有终。

　　由于父母都是理工科出身，所以在孩子教育方面比较理性。从小到大，父母在日常生活中潜移默化地给孩子灌输一些道理：没有不劳而获，想要收获，必须先付出。成功始终会在终点等候，关键在于有没有坚持。不挑剔周边环境，关键在于自身，自身强才是立足之本。

　　在聊天过程中得知，凡事遇到决策性问题，必开家庭会议。在选择南外还是树人这件事上，一共开了两次家庭会议，虽然意见有分歧，但最终还是尊重孩子的选择。当做好决定之后，妈妈为孩子手写了一份初中学习生活相关建议，文字的背后隐藏着一位母亲对孩子的良苦用心，正是这份理性关爱，才使得孩子在成长的道路上看得更清、走得更远！