对于涉及区划调整的原四区两县 仍按原有模式执行

　　区划调整的原四区两县，在学区划分、招生范围、招生工作机构及人员等方面，仍按原有模式执行。

　　南京今年将规范学籍管理 中小学严禁收取择校费

　　从今年开始，严禁南京的小学和初中收取择校费，并主动接受社会监督。有房无户，有户无房，跨区择校今后将不复存在。到2015年，每所公办学校的择校生比例必须控制在10%以内。出现违规情况的，追究校长和相关负责人责任。

　　南京各区须按照原区划承担起辖区内义务教育阶段学校的管理责任，有效落实义务教育免试就近入学政策。严格按照《南京市普通中小学办学条件标准》核定辖区内学校办学规模，严格招生计划管理，认真落实“新班额”计划，规范学籍管理。

　　2013年其凡学校违规招收的学生不能取得学籍，并且不得享受普通高中招生指标生政策。

　　教育部门同时强调，只有经省级教育行政部门批准的初中学校方可招收体艺特长生。招收特长生的学校，由市、区教育行政部门统一组织专业水平测试和录取。

　　着力推进全市义务教育均衡发展

　　今天的会议文件强调：严禁学校自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；严禁学校以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班。

　　“义务教育优质均衡发展年度监测制度按照‘重在城乡统筹，重在重在补齐短板, 重在整体提升’的思路进行。”市教育局副巡视员黄辉表示，均衡发展是一个动态过程，我市将根据不同时期义务教育发展过程中的倾向性问题，适时调整监测指标，由点及面，着力推进全市义务教育均衡发展。

　　“这项制度是南京教育科学决策，科学行政的新举措，目的是办好每一所学校，关注每一个孩子健康成长，最终受益的将是广大市民和他们的孩子。”

　　首创义务教育阶段年度监测 政府规范管理将更硬

　　为构建义务教育优质均衡发展长效机制，为义务教育均衡发展提供科学依据，南京将从2013年起，建立区义务教育优质均衡发展年度监测制度。据了解，义务教育优质均衡发展年度监测制度内容包括：义务教育各学校达到省定基本办学标准的情况和区域内义务教育校际间校舍、设备和图书、教师配备和流动、教育质量、生均班额等指标的均衡情况。

　　今年起，各区将酝酿义务教育学校校长和教师流动办法，原则上在同一学校任教满6年，离法定退休年龄在5年以上的教师，在同一所学校任职满两届的校长，须在区域内的义务教育学校间进行交流。各区每年教师交流比例不低于符合条件教师总数的15%。

　　从2014年起，义务教育学校校长提拔任用前，须有在薄弱学校或非热点学校交流3年以上的工作经历；包括特级教师在内的名师，没有在薄弱学校或非热点学校交流工作经历的,必须安排交流2年以上。

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