小升初择校要点提示

　　高中想上什么样的学校，是金陵中学还是南师附中，进而高中毕业是出国深造还是进入大学，或是其他专业技能培训等等，这些都是家长在小升初择校时最基本的出发点。

　　在择校时我们会发现，不同学校的教学风格不同，这时要看孩子小学是如何教育的，教育的延续性很重要。如果适合小学的教育方式，那选择相近教育方式的初中会很快适应；如果不适合小学的教育方式，那么可以尝试下新的教育方式。小学适应的教育方式却要在初中大变化，可能会带来很大麻烦，所以请慎重。

　　在小升初阶段不能盲目跟风，为了升入名校，为了某些敲门砖，放弃了主要学科的学习，希望在小学阶段能够全面打基础，综合素质高的孩子才是名校所青睐的。小升初择校要从孩子的自身条件出发，选学校要选适合孩子自身的条件，这是最重要的。

　　三校基本情况

　　南师附中树人学校

　　树人国际连续七界毕业生，每一界都有95%以上的学生进入省级以上优秀学校学习。在中考改革的情况，每年仍然有200多名学生进入南师附中学习。2007、2009、2010连续三年中考平均分高分段人数，进入南师附中的人数都在南京市名列前茅。2008、2009、连续两年的中考状元都出在树人国际学校，其中一位同学已经被美国一所名校录取。树人国际学校的男生比较多，理科比较强。

　　特长生招生，因为这几年，重点是在艺术和体育方面。因为特长生招生考虑到素质全面，特别在艺术和特长方面确实有特长的学生。艺术这方面，重点是声乐和民乐，体育是田径还有围棋等。2013年的暑期搬迁到新校，在下关区渡江纪念广场旁边。

　　金陵中学汇文学校

　　金陵汇文学校目前有初中部三个年级一千多个学生。首先是从德育方面，继承了传统的主题节，而且在此基础上，又形成了需要学生的活动。另外是汇智，开发了丰富多彩的校本选修课程，涉及到音乐、体育、美术，供学生自主选择，包括信息学、数学思维训练等等。而且还有研究性学习的活动，外籍教师口语课。其次是汇贤，学校的老师是面向全市招聘的优秀骨干教师，其中有两名江苏省骨干学校，两名南京市学科带头人，20%以上的老师市级以上的荣誉称号，80%的老师有区级以上的荣誉称号。

　　学校一直对实验班的规模进行控制，一个是学校的情况，还有师资的力量，不主张把所有的班级换一个名字叫做实验班。一直以来有三个实验班，2011年在实验班的基础上选出一批学生进入星光班。准备的星光班和实验班，把合作项目进行很好的对接，给学生一个很好的平台。

　　金陵汇文学校自主招生，是面向优秀的小学毕业生，在四到六年级，在学校里面的各科成绩都是比较优秀，同时也能够在学校里面参加各级的活动，其次参加课外的特长，信息、语文、数学、英语，也包括音乐、美术等方面的特长。金陵河西分校从09年开始国际班课程。

　　虽然没有中考成绩，但是在这一届初三的学生在初二的时候参加了小中考，这些学生在小中考的时候，所取得小中考的成绩在鼓楼区是名列前茅。同时每一届的生源结构都有很大的变化，新初一的学生在鼓楼区的各项统考中都是名列前茅，得到了家长的肯定。另外一块，作为金中高中部优质的生源基地，有一些优惠政策，在学校三年学习，如果各科综合素质排列在前20名，可以保送到金陵中学实验班，排列在前50名，可以保送到金陵中学就读。

　　南京二十九中

　　南京二十九中又叫江苏教育学院附属高级中学，有一所高中，两所初中组成的教育集团。今年高中招生和去年规模持平，十个班级规模，另外在加上择校生，大概六百余人。玉泉路初中是20班左右，致远初中控制在8-10个班级左右。

　　南京二十九中是招收指标生的名校。2011年指标生招生情况和2010年有所调整，2010年指标生是在全市竞争，2011年指标生一半是投向鼓楼区，另外一半是投向全市。第一为了打造两个基地班，在强化班的基础上，学校在中学期间与南大等重点高校进行衔接性教育，包括请院士、教授来上课，能够尽早的了解名校，冲刺名校。二十九中是机器人特色学校，是武术特色学校，还准备招一些文学、科技、击剑、高尔夫、网球、民乐等艺术特长的学生，这些学生可以给予一定得分数优惠，或者对特别优秀的破格录取，这是招生的一大亮点。

　　玉泉校区关注教师的培养，有一支很优秀的团队，特级教师两名，市区学科带头人有3名，毕业和在读研究生有38名。初中部更加注重文化教育，处理学生自管会，发扬活动文化，研究体现生命价值的课堂教学模式，建设课程文化，开展对外交流，组织学生与国外友好学校近期交流互访，优秀学生是“众星捧月”。

　　致远校区学生管理非常的精细，精细化的管理学生。目前学校是采用双千分之的管理方式，班级管理千分，学生管理的千分。学校精心打造读书节、艺术节、体育节，每月有每月明星评比，同时还有导师制，把优秀的学生，让这批优秀的学生更加优秀，导师团是集团挑选的特级教师，市区以上的学科带头人，同时还有研究能力，经验丰富的老师组成，同时还有校外的专家，科技优秀者带领学生，让学生的学业水平，科技创新能力，在原有的基础上更有发展。

　　考取之前，对少数的学生承诺进实验班和强化班。多数学生进校以后，根据成绩分班级至于说还有一批学生，第一次进校的时候，没有分入实验班，在分科的时候，还有一次选择的机会。已经进了不朝下，成绩优秀的可以向上提。

　　有一批学生在理科方面有一些特色，最近两年在课外辅导加强了课外学习，促进学生在这方面的成长，这是根据学生自己的志愿和精力。在这个基础上，有潜力的学生，才会考虑。同时在科技创新，艺术、体育，只要有特长，都有相应的老师进行辅导。玉泉校区，学生前两年在玉泉校区上学，后面是在石头城校区上学。一半以上的学生可以考上南京二十九中高中。

　　三校具体比较