文枢中学是一所有着50多年办学历史的公办省三星级高中。校长吴卫兵表示，优美的环境对人对学生能起到潜移默化的教育作用。因此，文枢中学从建校起一直致力于“三个营造”。

　　“首先是营造绿色环境。我校校园的面积不大，因此我们努力在‘内秀’上做文章，因地制宜地设计了十个小景点，加大了树木花草的文化内涵。文枢中学因此被命名为‘江苏省绿色学校’、‘南京市百家优美校园’。”

　　“其次就是营造墙壁文化。墙壁文化是文枢中学物质环境的重要组成部分。比如围绕学校特色，我们在每层楼设置了一个专题，有‘成语典故’、‘发明创造’、‘人文荟萃’、‘文枢历程’等等。”

　　“再次是营造物质环境。2005年，秦淮区区委区政府着力打造品牌学校，投入2000万元人民币，用于全方位改造文枢中学校园，完善内部设施。”

　　文枢中学在南通实验班实行了封闭式管理，学生从早到晚学校均有计划、有组织地安排学生学习和休息，以养成学生良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。

　　后来，这一管理模式受到了家长们的肯定，有三分之一的学生都希望能够住校。为了满足社会的需求，学校又修建校舍，扩大食堂、图书馆等公共设施的面积。

　　据悉，现在文枢中学已建成局域网，达到“校校通”的第三层次，有微机房两个，微机108台，另外还有多媒体制作中心1个，多功能室2个，每个教学班都配有多媒体设备。有足够的理化生实验室，学生2人一组开足全部实验课。    （郝也）

　　毕业生眼中的文枢

　　任游    2007届高三毕业生

　　在文枢的三年，印象比较深的是教英语的成老师，印象中的他是一个富有激情的人。由于我的英语基础不好，高三时英语成绩严重拖后腿，但他却很耐心一个一个提问我，直到连我这个最差的学生都能过关。

　　虽然今天我所从事的专业，和英语无关，但是那些温暖的日子，温暖的话语，我会一生铭记。现在不知道有哪些师弟师妹有幸成为他的学生。

　　谢谢文枢，谢谢我的老师们，曾经在您的怀抱中跳跃嬉戏的顽童，今天已经成人，正在沿着老师们目光所期望的道路，坚定地走着自己喜欢的路。

　　我也想告诉我的师弟师妹们，我终于明白在这个世界上，有两种人值得我们一生去尊重：其一是我们的亲人，其二就是老师。只有他们是真心希望我们的未来比他们更幸福、更优秀。假如你还在因为一点点小事而怨恨你的老师，你就该问问自己：我心里爱过我的亲人吗？

　　真诚祝福文枢，祝福文枢所有的老师们。

　　感谢父母对我的养育之恩，感谢文枢给了我成才的平台！

　　姜丹   2008届高三毕业生

　　文枢高中的三年学习生活，紧张而又有意义，现在想来，历历在目。高一开始我在老师的帮助下，认真制定了自己三年后的学习目标，因为我认为，目标是指引我前进的动力与方向。同时，高中三年无论碰到任何艰难困惑，我始终坚持目标不动摇，并一步步坚实的接近自己的目标。

　　高中的生活有时是简单而枯燥的。我们要面对一次次的练习与测试，这里肯定会有松懈与疲倦。面对困惑，一方面我想方设法自己积极调节，这里更要感谢的是文枢的老师们，在每一次练习过后，考试过后，都有老师们的耐心辅导。老师们都能抓住我的思想变化的一个个细节，舒缓我的烦恼，倾听我的想法，分享我的喜悦。

　　因为高考制度的变化，08年的高考充满了创造与探索，感谢文枢08届高三的所有老师，是你们耐心、敬业而又专业的教育给我铺就了一条通往大学的路，成才的路！

　　刘超    2009届高三毕业生

　　2009高考结束的那瞬间，我知道我高中的生活结束了，我也肯定会升入我期盼的大学。文枢高中的三年，一生铭记。

　　作为学校中考时的NO.1，伴随我高中三年的，有欢喜自豪，但更多的是压力，我要抗住，决不能掉队。我认为我自己是个比较自觉的学生，但学习总会有疑问困惑，困难时甚至会偷偷掉眼泪。这里我要感谢高中三年伴随我成熟的班主任徐老师，感谢给我物理学科无微不至辅导与激励的沈老师，感谢帮助过我的每一位文枢的老师，是你们的期望与教育，让我始终相信——坚持就是胜利！

　　升入大学，我更加明白，学习只是生活的一部分。学习中坚韧不拔，坚持到底的精神才是我今后生活中的财富。

　　每天晚上看着大学教室的点点灯光，我就会怀念在文枢老师们陪伴下奋斗的日日夜夜，老师们，你们辛苦了！谢谢你们在我人生道路上的重要陪伴！