随着升学考试的日益临近，各位家长也就要为自己的孩子到处奔波，四处寻找学校了。这时候除了紧抓孩子的学习之外，还应该为孩子准备一下其他方面的东西，这里面最重要的就是要为孩子准备一份完整的“求学材料”，简而言之，就是为孩子写一份能让重点中学负责招生的老师觉得有吸引力的简历，这也许将会为您的孩子带来一次面试的机会。

    当然一切的前提是孩子的学习好，尤其是奥数学的要非常好，才会在升学时有很强的竞争力。在学习好的基础上，家长应该为孩子尽量细致的准备一份“求学材料”。

    下面我为大家讲一下应该如何准备：

第一， 提前准备一些“硬性”的材料。

    这里指的是孩子的一些比较有说服力的奖项、证书、三好学生证、红领巾奖章等等，尤其是奥数方面的。实际上这些东西越多越好，希望家长不要怕麻烦，一定要多准备一些，尽量多搜集一些。这些东西在这个时刻将会发挥最有用的效果。
    还有一点就是希望家长提前做准备，因为现在的招生形势没有完全明朗，很多学校随时都可能开始招生，一旦开始之后家长就需要马上去学校跑，根本就没有足够的时间静下心来准备了。很多事情你要想做得好的话，就必须比别人领先一步，哪怕是一点点的领先，这是一个很普通的道理，希望家长明白。反正都要准备这些东西，与其搞得很晚让自己被动，还不如提前一些准备好。

第二， 准备“弹性”的材料。

    这里主要指的是为孩子写一份构思良好的“简历”，简历是很重要的，因为很有可能就是因为你写的好就会为孩子带来一次面试的机会。当然把简历写好不是吹牛，更不能胡写，一定要实事求是。简历应该从以下几个方面着手，首先要描述孩子在各种比赛中取得的成绩，这些是最好也是最具说服力的东西，一定要写（如果有的话），因为今年很多杯赛没有发证书，因此就需要自己尽可能的把在杯赛中的成绩描述清楚；其次应该叙述孩子对学习的表现出来的兴趣、学习新鲜事物的能力、良好的学习习惯；最后应该评价孩子在做人做事方面的方式和能力，主要从孩子的礼仪（尊老爱幼等方面）、做事的习惯、与同学、长辈相处的方式等等方面。
    我们将在最近为家长们写一些“简历”的范本，也会给大家展示一些以前成功的例子。

第三， 随时准备投放“简历”。
    这个需要大家及时关注最新的消息，关注重点中学的招生信息，希望家长经常浏览奥数网的最新文章和重点中学的招生信息；家长自己也多注意一些中学的招生情况，如果您提前知道了一些重点中学的信息，也可以告诉我们奥数网。
    学校一旦开始招生，就请家长带着简历去中学亲自投放了。

祝您的孩子考上重点中学！

尊敬的老师：
    您好！
    我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。（客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦）

    下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：

     ****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）

    另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。

    孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。

    更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力）
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。

    孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。（这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的）

    孩子自己对自己得描述。（这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下）。

  热切期望您的回音！

  此致
敬礼！

                                              学生：***
                                              家长：***   ***

                                              日期：

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