对于很多孩子来说，暑假往往和放松，游玩，无忧无虑这些词汇联系起来。但是暑假之于家长，却可能是全年中最操心的时段。孩子放了暑假，拥有数十天的自由时间。可是家长们还需要上班工作，不能像上学期间将孩子彻底托付给学校。于是，如何为孩子规划暑假就成为了每个家长最头疼的难题。除了外出旅游，探亲访友以外，报各式各样的辅导班也逐渐成为了很多家长的首选。不为别的，就为孩子在暑假中“有个事做”。但是暑假将近两个月，旅游探亲或辅导班时间无非也就五到十天，剩下的时间如何安排又成了家长们的心头之患。所以本文将从各个不同年级的实际情况出发，和家长们共同探讨暑假时间的安排规划。

　　首先，无论家长和孩子面对暑假，最应该考虑的问题就是：放暑假是为了什么。有些家长觉得假期太长，所以孩子应该继续学习，于是大量的辅导班，铺天盖地的习题就成为了孩子们暑假的主要工作，孩子比平时上学还忙，还累，暑假成为了所谓的“第三学期”。但是另外一些家长则认为暑假嘛，自然是让孩子放松的好，于是完全让孩子自由支配暑假时间，自己也不做过多干涉。这样孩子是高兴了，但是往往开学以后要等相当长一段时间才能进入学习状态，功课已然被拉下了。显然，这两种做法都是很极端的，所以，每个家长应该根据自己孩子的实际情况，从中寻找一个合适“度“来做具体的安排。

　　新小一——新小五：

　　对于小学生来说，这个夏天家长完全不需要太过着急。有的时候家长往往看同事或同学的孩子纷纷报满了钢琴班，画画班，这种那种的辅导班，自己也怕孩子被落下，于是抢破头也让自己的孩子暑假安排的满满的。其实大可不必，因为上小学的孩子们身体，头脑都在一个发育期，甚至兴趣爱好也在慢慢形成的过程中。对于还没有什么具体兴趣的孩子来说，与其先盲目的上大量的兴趣班，不如认真让孩子思考以下他们喜欢什么，想学什么。笔者始终认为，教育的过程其实就是一个交流沟通的过程，家长单方面的安排往往起不到应有的作用。笔者曾经遇到过一个孩子，非常喜欢音乐，尤其喜欢键盘乐，自己想学钢琴或者电子琴。但是她的妈妈认为钢琴之类的太多人学，不利于竞争激烈的小升初，于是让她学了较为少见的巴松。最终虽然靠着这项罕见特长成功进入了一所重点中学的特长班，但是特长班整体文化课学习气氛较差，又因为孩子对巴松不是很有爱，在音乐特长之路上难以继续，转普通班又步履为艰，现在只能花大力气在外面补文化课以期中考一博。所以说，家长在让孩子学兴趣特长时候一定要和孩子沟通好，切不可违背孩子自己的意愿。不过对于实在对音乐，画画提不起兴趣的孩子们来说，可以考虑去试试奥数。毕竟奥数对以后初中乃至高中的数学学习都很有帮助，即使初高中不去拼联赛，小学时候积累下来的思路基础也能让家长们不为孩子的数学操心。

　　新小六：

　　其实，对于新小六的家长来说，自己要使的劲往往比孩子使的劲还大。小升初的竞争是惨烈的，E度社区每天最火的版面就是小升初，远远超过中高考讨论区。下学期一开始，过江战役就正式打响了，往往一些牛校都是过年左右就已经基本确定了名额，所以家长不仅要让孩子跟上，自己也要眼观六路耳听八方，随时捕捉第一时间的招生咨讯。不过对于新小六的孩子来说，暑假可以做的事情也有很多，首先心态上可以彻底放松一下，不用在暑假太有压力，无论是外出旅游还是兴趣活动都可以全身心的去玩，只有这样才能在开学以后以一个很轻松的态度去迎接“渡江战役”。这里额外要说的就是锻炼身体，现在小升初的竞争中，身体素质也成为了一个非常重要的考核因素，所以家长可以让孩子定期去游泳，适度长跑，爬山等运动。接下来，对于课程的学习也要适度，既不能彻底抛下，整整一假期什么也不学，也不能每天摊派给孩子过重的负担，保持弛中有紧，劳逸结合，尤其注意对较弱学科知识点的巩固。

　　新初一/新高一：

　　对于刚刚搞定渡江和中考的孩子来说，这个暑假可以彻底松下一口气了，不再有大量的暑假作业，不再有考试升学的压力，拥有的就是大量的自由时光。有的家长觉得马上初一、高一，如果暑假不学点什么是不是开学后会跟不上啊，分班考试考不好啊，于是继续加重了孩子的负担。但是笔者建议，对于这部分孩子，整个暑假应该是一个先松后紧的阶段。前一端时间可以彻底让孩子在不违法不乱纪（笑）的前提下自由发展他们自己的兴趣和爱好。然后到暑假中期，可以以一个上新课预习辅导班或者1对1家教预习的形式来完成松紧的转换，让孩子逐步准备开始进入学习状态，争取在新初一/新高一的第一学期抢占学习制高点，这对整个初高中三年的学习的自信心的确立都是非常重要的。但是在暑假一开始，就要让孩子认清这个暑假的前后规划，让孩子知道暑假前期自己可以彻底放松，父母不会做过多干涉，但是在中后期，就要慢慢做“收心”的工作了，家长给孩子自由，孩子也要为自己负责。

　　新初二/新高二：

　　综合来说，新初二和新高二的学生的暑期计划中，有一个很重要的目标就是巩固旧知识，适度预习新知识。这两点尤以巩固旧知识最为重要。刚刚结束了初一和高一全学年的学习，通过期末考试，看看自己在中学阶段哪些科目，哪些具体的知识模块还有薄弱的地方，切不可把问题留到初二高二的时候。就拿初中数学来说，如果孩子初一时候对一元一次方程和相交线平行线掌握不够扎实，没有到达班里的平均水平或以上，那么会直接影响到初二、初三阶段对于一元二次方程，二次函数，以及整个初中平面几何的学习。而这些知识点恰恰是中考中最重要的部分。所以，笔者建议新初二/新高二的孩子一定要坚决拿下自己初一没有学懂的部分，然后适度去了解以下之后学习的内容，为以后的学习建立一个心中的概念。在此之外，家长就不需要再做过多的强求了。例如孩子已经差不多掌握了初一高一的各学科基础知识，那么就完全没有必要让他们在暑假就学太多的其他内容，大可以放手让孩子去做自己愿意做的事情。毕竟，基础知识都需要一个夯实，消化的过程，根基不稳，虽无近忧，必有远虑。

　　新初三/新高三：

　　终于到了毕业班了，虽然心中觉得说出来很残酷，但是笔者仍要坚定无比的建议所有家长和考生：最后一年了，拼一把！俗话说人生难得几回搏，此时不搏更待何时。我知道所有刚刚经历过期末考试的孩子都想放松一下，在风雨来临以前最后享受一下宁静。但是这个暑假已经不比之前的所有暑假了，毕业班的暑假一开始，战争就已经悄悄的打响了。大量的经验表明，很多学校班级的学习成绩排名在初三高三阶段将会迎来一场巨大的洗牌。也许之前有的孩子只是在班级中游徘徊，但是最后的复习阶段抓紧时间就可以直接冲刺到班级前列，反之，有些孩子前面学习成绩不错，然而一到毕业班阶段就飞流直下。究其原因，不是因为自己学习变差或者原地踏步，而是因为所有人都在进步，只是幅度多少而已。而毕业班的复习中，老师也会将海量的知识重新梳理，然后铺天盖地的卷子席卷而来。同时，为了教学成果，老师们往往关心的是那些学习成绩不错的尖子以及学习较差的落后者，中间的大量同学往往就被统一带过了。所以暑假期间是否抓的紧，就成了毕业复习来临之时能否进入成绩排行榜的第一军团的关键。这里尤其要说一下初三化学和高三数学。相信很多家长也知道，学而思的大班和1对1（智康），对于化学这个学科来说，每年这个暑假初三的预习班是报的最火热的。因为真正等9月开学，学校老师是没有太多时间花在每个孩子化学知识的巩固上的，往往全部讲完以后就直接开始复习，所以化学的预习显得尤为重要。而高中数学这方面，情况也十分类似。到了高三，基本数学的知识点都学完了，如果说语文和英语是一个长期的慢工夫，那么数学绝对是可以在短期内下工夫有显著成效的。所以很多学生家长都抓住暑假这个机会恶补数学，这样会在高三整个的备战高考阶段为其他科目的复习节省很多时间，使复习轻松不少。不光是这两科，其他科目都要开始准备了。暑假稍微放松个几天就投入到战斗中吧，等迈过去这道坎，真正拿到牛校录取通知书时候，你会发现这一切都是值得的。

　　以上的内容只是一个整体的分析和建议，至于具体到每个孩子来说，相信家长们自己都有自己的谱。但是笔者还要强调两点，首先就是暑假毕竟是个假，切不可当成一个额外的学期去给孩子加大压力。整体上看，每个孩子在初中三年，高中三年都不可能保持每一天都非常全力以赴的去学习，总有一个平缓期和高潮期。如果太早的去强调孩子集中所有精力应付考试，反而真正在中高考来临之时精力不足，想奋起也没有劲儿了。但如果到了还有三个月左右的时候才开始紧张起来，那么也是效果不好的。所以暑假作为一个很重要的调整时期，只要运用的好，对学习来说绝对事半功倍。其次就是尽管暑假很多家长都为孩子报了学而思的辅导班，或者请了1对1智康的家教，但是不是说上个辅导班或做家教就可以撒手不管了。拿学而思大班来说，如果孩子上0期课程，10天结束后，如果接下来的一个月没有巩固消化这10天学到的知识，那么这课程就白上了。而如果孩子报的是4期的课程，那么之前的一个月完全什么都不看，只寄希望于暑假收假之前的那次辅导班，那么在上课时候，也会因为太久不学习而进入不了状态，导致听课难集中精神，知识吸收效率低，这对于1对1辅导来说也是同理。

　　对于小学生来说，整个暑假应该是一种较为平缓的方式，将学习蕴涵在每一天的生活当中，保持状态即可，例如每天固定时间学习一些知识，其他时间可以随意安排。而对于非毕业班的初高中孩子来说，整个暑假的紧张度应该是一条较为舒缓的上升过程，前松后紧，逐渐加强，在具体的安排上就是每天学习的时间从0小时逐渐到2小时到3-4小时，看各人情况了。毕业班则就比较辛苦了，短暂的放松之中要进入到一个比较高亢的紧张状态，建议7月可以适度放松，到7月底逐渐提高精神状态，整个8月就稍微用点力，投入到学习的状态中吧。但是就算再集中的学习，笔者依然建议每天学习时间新初三不宜超过3个小时，新高三不宜超过4个小时。具体安排上可以随意，还是建议一天中早，中，晚三个时段随便挑出两个来分段学习，剩下的就交还给孩子吧，给他们足够放松和运动的时间。毕竟中考高考不仅仅是脑力的比拼，同时也是体力和精神的比拼。

　　说了这么多，相信各位家长有的已经觉得头大了，但是围绕不同的孩子暑假应当如何学习这个问题，简而言之就是这么几条：

　　新小一到新小五：整体放松，全面拓展，提升孩子综合素质。

　　新小六：针对性的为小升初战役做准备，尤其口才、身体、表现力等多个方面的突破。

　　新初一/新高一：发展兴趣，适当预习，轻装上阵，畅想接下来三年的整体规划。

　　新初二/新高二：以巩固基础，消灭薄弱部分为主，超前预习，课外拓展为辅。

　　新初三/新高三：战略上藐视，战术上重视，逐渐提高紧张度，提前备战，抢占一模制高点。

　　别的先不说了，本文纯属个人之见，能给天天操心孩子暑假该怎么过的家长们带来一些启发和思路就行，同时愿所有孩子都明白一个道理：可怜天下父母心。