陪孩子写作业仅仅就是自己的事情都不做了看着孩子吗？家长要陪，陪的是孩子的学习习惯，陪的是孩子的学习情绪和状态，陪的是孩子的学习氛围，这种陪伴不是监督，而是陪着他们养成好习惯。

　　现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。

　　不谈做作业时，母慈子孝；一涉及到做作业，鸡飞狗跳

　　开学了，朋友圈里流传着一个段子：

　　“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！前一秒如胶似漆，后一秒分道扬镳。”

　　好多父母转发时感慨：太真实了，简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。

　　陪孩子写个作业让父母这样精神分裂？这肯定不是陪写作业的正确方法。

　　有些父母不是在陪孩子写作业，而是像监工一样地盯着孩子做作业。

　　这种看起来好像很负责的做法，其实是对孩子注意力的一种干扰，不但起不到好作用，反而让孩子无所适从。一个学渣朋友讲过，小时候父母这样陪，他写作业时关注点只有一个，那就是：父、母、什、么、时、候、会、离、开

　　不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好，还是陪吧

　　不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好。

　　美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中，也证明了有他人存在时儿童拉得更卖力。

　　家长要陪，陪孩子从学习的经验教训中，总结出他们注意不到的有用东西。

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习习惯

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习习惯。

　　学习习惯培养的最好时机是在一二年级，尤其是刚入学的前两个月。

　　没有家长引导，孩子的学习习惯会养成得比较慢，甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正，不如抓住这个关键时刻，助孩子一臂之力，培养良好的学习习惯。

　　【1】要培养固定时间做作业的习惯。

　　【2】要培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。

　　【3】要培养孩子独立做作业的习惯。

　　孩子刚入学，家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则，待孩子掌握要求后，就要逐渐放手，让孩子独立完成作业。

　　孩子做作业过程中即使做错了，也不要马上指出来，让孩子有自己思考的过程。等作业完成后，需要家长检查时再指出和辅导。

　　【4】要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具，可以让书包整齐有序，学习效率事半功倍。

　　一种是带拉链的文件袋，要买不同颜色的，一门学科一个文件袋。把每门学科相关的课本、参考书、作业本放到一个文件袋里，分门别类，又整齐、又高效，还不容易遗漏。

　　第二种是内部带有插袋的资料册，用这个存放一学期下来的各类考试卷，再好不过了。

　　通过这些习惯的培养，渐渐的，孩子的学习生活就变得有序。有序的学习生活，会让孩子的大脑变得清晰，学习更专注。

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习情绪和状态

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习情绪和状态。

　　关注孩子在学习过程中的状态，让孩子在愉快的情绪下学习。研究表明，良好的学习情绪能让孩子记得又快又牢。

　　家长多用鼓励和引导的方式，帮助孩子达到良好的学习情绪和状态。

　　而有些家长也在孩子旁边陪着孩子背，但他们是盯着，吵着：“快背，笨死了，就这短短的两句你都背不会”，“再给你五分钟，背不会小心我打你的屁股”。孩子的心里一直处于防备家长的状态，到头来，所用的时间与上面的母女相同，达到的效果却大不相同。

　　家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围

　　所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围。

　　杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。”

　　要让孩子好好学习，家长就要营造一个陪伴孩子学习的良好氛围。我的一个教授朋友，提起自己的母亲，脑海中最深的画面就是小时候她做作业，妈妈在旁边做针线，灯下的那片宁静以及母女偶尔相视一笑的温馨。

　　试想一下，孩子在做作业，家长在旁边打游戏、看电视、刷微信、聊天，孩子肯定无法安心，如果家长一旁工作、看书，孩子也一定能静下心来。