成语积累是小学语文的重中之重，也是最为基础的部分。不管哪次考试都会考核学生对于成语的积累。

　　小学五六年级的孩子都已经积累了丰富的成语，但是对“脱口而出”的成语，很多孩子是“知其然而不知其所以然”。

　　从历年的考试情况来看，成语运用在小升初最容易失分的点有以下几个，家长辅导孩子的时候，一定要注意“避坑”。

　　望文生义

　　成语使用不当的错误,望文生义是其中最常见的一种。望文生义就是直接从字面意思推断词义。如“万人空巷”，直接字面意思就是巷子没人，是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多。与其字面意思恰恰相反。

　　家长指引：成语往往是由典故总结引申而来，当孩子不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义。因此，家长指导孩子学习时，要让孩子养成追根溯源的习惯，将词语放在特定场景中理解。

　　褒贬不分

　　成语多是由典故引申而来，部分成语在释义中有明显的褒贬之分。

　　如“叹为观止“，错误用法：做官数年，他犯下的罪行叹为观止。“叹为观止”往往赞美看到的事物美好到了极点，是褒义词，如果形容不好的事物时便不能用。

　　再如“罄竹难书”，错误用法： 雷锋做好事不留名，一生做的好事罄竹难书。而“罄竹难书”却是用来形容罪行累累，是贬义词。

　　家长指引：褒贬不分多出现在对象误用。家长要告诉孩子，有些成语所指特定的对象，使用范围仅限所指对象，使用在其他地方便不合适。

　　敬、谦词误用

　　中国人在用词方面一向比较讲究，对自己喜欢用谦词，对他人用敬词，而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误。

　　如 “蓬荜生辉”，错误用法：今天因为我的到来蓬荜生辉。“蓬荜生辉”一般是指客人到来，主人说因为客人的到来，是自己家蓬荜生辉，而不能说是因自己的到来，使主人家蓬荜生辉。

　　家长指引：成语中的敬词又比谦词多，家长首先要让孩子分清哪些是敬词，哪些是谦词，使用的时候从三个方面考虑： 1.适用场合；2.适用身份；3.适用对象。

　　语境不合

　　汉语讲究一定的语境，而成语更甚，语境不合，也非常容易导致误用。

　　如“安步当车”，错误用法：为快速到达目的地，救援官兵们只能安步当车。这里安步当车使用就不合语境，“安步当车“多形容不紧不慢的行走，与救援不符。

　　家长指引：孩子犯这种错误一是对成语本身含义不理解，二是对句子的语境没弄清。家长应叮嘱孩子做完题目后，多推敲一下句子语境是否合情合理？

　　最后，总结一下成语的主要出处来源，建议家长让孩子分类记忆。

　　小升初考试，历史典故这类成语是高频考点。建议家长让孩子多了解《三国演义》、《史记》、《战国策》等名著中的成语，很多学校都爱从这些典籍里面出题。