开放自然的校园、互动奔放的乐园，项目将始终秉承建设一所“高质量的学校”的初心，来推动宁波杭州湾新区城市形象的提升……日前，宁波科学中学（镇海中学分校）新校园规划发布，这所充满设计感和艺术感的新区校园的建设步伐，开始驶入快车道。

　　鸟瞰图

　　“营造开放自由的花园式空间，最终形成孩子们喜欢的校园，成为校园设计的重中之重。”宁波科学中学新校园项目选址东靠陆中湾江，北至滨海一路，西至金源大道，项目设计规模为一类完全中学60班，总建筑面积9.1万平方米。

　　教学楼

　　以往不少学校的建设，校舍风格几乎都是一成不变的长方体“火柴盒”，这样的校园对孩子和家长来说，缺乏吸引力。宁波科学中学项目大胆创新，从改变现有教育中的弊端出发，颠覆我们以往对于校园的印象，回归教育本真，构建多功能的建筑场所，从而引发多样化的教学活动。“希望给教育建筑设计带来触动，学校不见得一定是规规矩矩，有轴线、对称和有等级的空间。”

　　中心花园

　　“让孩子喜欢学校，希望孩子们不只是在学习，而是在享受生活。”除了常规的教学区、行政区、综合区等分区，校园内规划的课间奔跑小筑采取底层架空、二层平台、局部退台的形式，为学生课间追逐预留丰富的空间。校园内的博文湖还将打造校园中心景观湖，湖水的引入增加校园的浪漫气质，届时，草坡、廊桥、平台之上皆是广求学问的场所。

　　校园还从学生使用出发，打造纯粹的人车分流校园，机动车不进入中心花园，为孩子预留最大的安全活动空间。同时在接送路线上设置分时接送、分部接送、分点接送，多维共建合理的体系。

　　在景观设计方面，校园采用园路及植物材料的自然分隔，形成各自相对独立的位置空间，形成教学楼内庭院蜿蜒灵动的园路造型，展现出壮阔的动态美。在中心花园的设计上，通过草坪、水景、树阵、铺装等景观元素，形成形势多变的硬质铺装和高低错落的软质景观，巧妙弥补地形高差变化，将中心花园空间打造成丰富多彩的学生交流空间。

　　据了解，宁波科学中学项目正处于深化整体设计阶段，项目将于今年上半年启动建设。

　　宁波科学中学是宁波杭州湾新区与镇海中学合作着力打造的完全中学，这所年轻的学校在管理、教学等方面已十分成熟，其教育密码则为“五个重要”。

　　懂学生比爱学生重要

　　理念决定思路，思路决定发展。办一流学校，就要有科学的教育理念。校长金宏雁认为，初中时期是人生观、价值观形成的关键时期。基于此，学校自成立之日起，传承镇海中学“敬业奉献、学高身正”的优良传统，打造以“走进学生、发现学生、引导学生”为核心的校园文化，通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施，引导学生建立起积极向上的生活态度。

　　学校的育人理念息是：教师和学生一同参加大课间、一同排队就餐，缩短师生彼此的心理距离；教师不做有偿家教，坚持“学生在、老师在”，夜晚的办公室和教室一样灯火通明。老师们认为：学生天生就能从老师的每一件小事、每一个眼神、每一个音调和肢体语言判断出你对他的真爱程度，所以懂学生比爱学生更重要。

　　团队比个体更重要

　　金宏雁表示，在学习共同体和镇海中学、蛟川书院名师的影响下，学校的各教研组通过以老带新、集体备课，有效提升教师团队的整体教学和科研能力。

　　在科学中学，除了日常的集体备课外，教研组的讨论氛围也尤其浓厚，有老师发现难题询问时，整个教研组的老师都会自发地聚拢来，你一言我一语地交流讨论。“学校通过带动有经验教师的带头作用和青年教师的好学意识，构建学习共同体，强化教师间的横向交流，师徒间欣赏感恩、交流互动，聚焦解决教学疑难问题。”

　　主动比职责更重要

　　年近50的数学组组长樊行华10年前作为人才引进至蛟川书院，他所带班级成绩位居书院前列。他认为：学生到学校的目的是什么？成绩只是其中之一，教育的本质是学会做人，做一个懂得感恩的人，道德品质好、学习尽力、能完成老师布置的任务就是好学生。

　　“既然来到杭州湾新区，就要把镇海中学、蛟川书院好的学风、教风、作风全方位的复制过来，更有所发展，把宁波科学中学办成响当当的名校。”樊行华奔波于校园，往返于教室，时刻用自己的言行为学生树立榜样，更影响着本组的新教师。

　　学得多比教得多更重要

　　为改变学生思考太少、自主太少、教师讲太多等不利影响，科学中学积极借鉴镇海中学和蛟川书院成功经验，实行课堂教学改革，科学引导学生学习。通过教改，教师完成主角到导演的转变，学生则由观众变成主角。

　　宁波科学中学最关键的就是科学两字，抓创新能力培养、抓科学素质提升，老师教的多不如学生学的多。金宏雁表示，科学中学在满足所有国家课程的同时，创新性地大幅度调整教学安排。每天六节课之外不得安排集中辅导、每天任何学科作业少于半小时……“把时间还给学生，引导学生学会思考，学习效率反而提高不少。”

　　素质比分数更重要

　　科学中学丰富多彩的课外活动，让学生的个性特长和综合素质都得到充分施展。而多元化实践课的开设也让科学中学学子们的身影出现在了各级各类活动中，不久前的宁波市教育系统中小学生美术比赛中，褚骏雯和郑珂的线描作品《古镇街景》以细腻的画风呈现古镇风采，分获一等奖和三等奖。

　　此外，学校还积极利用新区丰富的社会实践资源，学生走出校门，扩展视野，到方太厨具学习国学和管理文化，到吉利汽车和大众汽车学习科技创新。“实践课与必修课之间没有冲突，学生的成绩并没有因此受到影响。”在学校众多教师眼里，学习的目的是帮助学生找寻找未来的前进方向，进而产生向前的动力，而这种实践课程也是未来教育改革的趋势