2016年宁波镇海区小学毕业考试语文纲要
一、指导思想
以学生发展为本，考试内容注重基础性，考试形式强调整合性和灵活性，发挥考试对教与学的正确导向功能。
二、考试性质
面向全体学生，全面检测学生小学阶段语文学习的合格水平。
三、纲要依据
以《全日制义务教育语文课程标准》和人教版小学语文实验教材为主要依据。
四、考试范围与要求
（一）范围
人教版小学语文实验教材三、四、五、六学年的教学内容，以五、六学年为考核重点。同时，适当延伸到小学课文程度相当的课外阅读读物、报刊以及《全日制义务教育语文课程标准》中的优秀诗文背诵推荐篇目。
（二）要求
综合考察学生理解、积累和运用语言文字的能力，重视对学生书写与阅读习惯与方法的检测。
五、考试内容
（一）基础知识
1.汉语拼音
根据拼音写出汉字。
2.识字写字
①掌握学过的常用字。
②使用常用的工具书。
③用硬笔书写楷书，字迹工整，行款整齐。
3.词语
①掌握学过的常用词。
②理解词语在语言环境中的恰当意义。
③辨析词语的类属和感情色彩。
4.句子
①掌握基本的句式：陈述句、反问句、双重否定句、把字句、被字句。
②改正搭配不当、结构不完整、不合情理的病句。
5.积累
课后要求背诵的部分、“日积月累”、古诗词背诵单元。
6.标点符号
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
（二）阅读
1.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
（三）习作
1.会写读后感、书信、建议书、临别赠言。
2.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。字数不少于400字。
六、考试方式
采用闭卷笔试，试卷满分为100分，考试时间90分钟。
七、试卷结构
1.题类及占分比例
①基础知识题约占30——35分；
②阅读题约占30——35分（教材内与教材外占分比例1：2）；
③习作题约占35分（其中应用类5分）。
2.试题难度占分比例
基本知识与技能题约占85%，有思维难度题约占15%。
3.试卷成绩等级换算参考
优秀：85——100分
良好：70——84分
及格：60——69分
不及格：0——59分
