2014年希望杯应试技巧
   
    1、解题时不要纠结于自己完全没有思路的题目。先大致浏览下试卷，将试卷中自己能够解决的题目解决掉，在调转头来解决那些完全没有思路的题目。这样能确保考试的时候拿到尽可能好的成绩，不会再自己会做的题目上因为慌张或者时间不足而失分。
   
    2、在解决完全没有思路的题目时，可以回忆一下自己学习过的内容，脑海中大致罗列下知识点，在对比下题目，看看这道题目可能与哪些知识点有些关系，联系这些知识点的内容，再尝试下能否解决这些题目。
   
    3、解决大题时，步骤一定不能随意省略。在写例如应用题、计算题时，一定要将自己的解题步骤和解题思路完全呈献给阅卷者，这样就不至于在阶梯步骤上失分。
   
    4、做试卷时打的草稿一定要注意顺序，要确保自己事后检查的时候能够知道自己每一题对应的草稿位置。
   
    5、草稿空间分配一定要合理，不要过小或者过大。过小可能导致运算过程中数字看不清楚，结果出错;过大可能导致稿纸不足，检查时难以寻找自己的演算位置。
   
    6、做完一遍一定要空出时间检查一遍。(ps：这个真的很重要!)根据自己每一题对应的草稿，重新将题目做一遍，检查自己有无疏漏的地方。
   
    7、检查的时候要注意窍门。检查的时候可以按照一定的顺序来检查，比如先检查计算是否正确，在检查思路是否有误，最后检查是否有缺漏的情况。有些题目有特殊的检查方法，比如一些应用题或者简单方程，都可以讲自己的答案逆向带入问题中，看问题中的已知条件是否成立。
   
    2014年希望杯获奖比例：
   
    小学参赛人数的四分之一为优胜(根据各考点进入复赛)，进入第二试;在参加第二试的学生中按成绩取四分之一(即参赛总人数的十六分之一)的参赛者评定浙江省一、二、三等奖，分别授予一、二、三等奖获奖证书。浙江工作站同时上报全国评奖，评出全国一、二等奖获奖学生，由全国组委会颁发全国奖证书。
   
    考虑到各学校、各地区的生源及教学条件有差异，并且都有相对优秀的学生，所以三等奖中将有相应的比例授予非重点学校及边远地区的学校。
   
    小编温馨提示：
   
    针对不同年级，对比赛的期望也有所不同。所以大家首先心态要调整好哦！不要给予孩子太大的压力！
   
    对于4年级，主要是锻炼自己心理状态，能够不畏惧，敢于应考，为以后参加其他考试炼胆量、炼能力;
   
    对于5年级，初次参赛的应该是锻炼自己为主，第二次参赛的同学目标就要稍微高一些;
   
    6年级的同学则应该和“小升初”考试结合起来，对于招生稍晚一些的重点中学，希望杯的奖牌是有份量的“敲门砖”。希望杯3月中旬初赛，4月中旬决赛，成绩快的时候5月初下来，还可以赶上一部份“小升初”考试。
   
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