宁波外国语学校：听林群院士微积分讲座有感(2)
宁波外国语学校
2012-12-14 09:30:30
在校音乐厅中，林院士将微积分复杂的理论原理落脚在他饶有趣味的主题上：一个关于高的故事。当我们已有的数学知识和方法不足以解决问题时，林院士为我们引入了微积分的思想。所谓微积分，顾名思义便是微分和积分。以求解弧线的垂直高度为例，将弧线分解为n条直线，再将直线的长度分别相加得到答案的过程，就应用了微积分的理论。将抽象的理论知识转化为“求高”的具体故事实例，这种创新的教授方式成效斐然，使我们对微积分有了除机械计算之外的更全面的认识。
学了便要致用。高二(5)班的胡佳瑜同学向林院士提问了导数的日常应用。林院士以刘翔跨栏为例，讲解了导数在瞬时速度的求解中所发挥的作用，让大家长时间的疑虑得到了解答，一问一答获得全场掌声相应。
整场讲演的高潮由高一郭轩同学的主动请缨掀起。郭轩凭借自己对微积分的见解和对本场讲演的思考，为全场学生展示了牛顿的微积分推导方式，并对林群院士的讲课思路提出了大胆的建议和挑战。林院士本是君子爱才，面对郭同学的挑战，更是赞赏有加。在肯定他的基础上，林群院士以学者的学识和视野，友人的口吻与郭轩展开了探讨。他们互持谦逊之态，但有些问题上却也针锋相对，互不相让，智慧的碰撞，点燃了全场久经不息的掌声。此般掌声，我想，不仅是我们对郭轩的勇气和林院士的爱才态度表示敬意，更是对这种跨越身份年龄，为了真理而据理力争的欣喜和向往。
在一片掌声中，林院士本次微积分讲演告一段落。但他化繁为简的思维方式，幽默耐心的讲学态度，谦虚爱才的学者作风，将勉励我们在微积分学习的道路上风雨无阻
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