专家指导小升初面试以真诚打动考官(3)
学生在面谈中展现自然的一面
“其实小升初的面谈跟面试是不一样的，很多家长把如何应付面试的那一套应用到小升初的面谈当中来，这是非常错误的。”上海市进华中学校长陈国强表示，之所以设置面谈的环节，主要就是要让老师和孩子进行面对面的直接接触，在轻松快乐的氛围中评判学生的素养。
陈校长强调，面谈活动形式是多样的，学生的参与性和礼貌规范在活动中可以体现出来。“我们学校会开展一些群体性活动，比如集体排队、听课、猜谜语、小组交流等形式，来测试孩子的行为规范和日常习惯，对其进行综合全面的素质考核。”
据了解，虽然在面谈的过程中，老师会涉及到学科类的专业提问，但并不侧重，更多的还是考查学生的思维活跃性、自身性格等内容。“一般情况下，老师会问到学生的学习成绩，但主要还是了解一下学生在家里的一些生活表现，日常习惯。”上海市新华初中校长陆继椿强调，“我们不止看学生的成绩、得奖情况等，我们提倡的是学生素质的全面发展。”他说，学生个人的行为规范是受所处的家庭教育影响的，像现在社会上“虎妈现象”的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，我们看中的孩子是更加注重谦和有礼、个性发展健康的。
同时陆校长也提醒，学生和家长不需要刻意为面谈做准备，更不提倡家长以应试的准备体系来对待面谈。
面谈过程中，学校主要是想了解“学生的基本情况，从中看出学生的思维活动能力、对事情的看法以及性格是好静还是好动等。”一般情况下，老师会问学生学习成绩、学习之余喜欢做什么，以及在小学里让他印象深刻的一些事情。
“不是只看学生的成绩、得奖情况等，我们提倡的是学生素质的全面发展。”陆继椿强调。同时他也提醒，学生及家长不要为面谈刻意做准备，“我们就是想和学生在很放松的状态下聊聊他(她)的学习、生活。”
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