日前，根据浙江省教育厅教研室发布的信息，蛟川书院初二4班刘雪纯、陈惠、叶则欣等三位同学完成的课题《关于镇海区农村老人生活现状的调查报告》(冯雄斌老师指导)在2011年浙江省第五届初中生研究性学习活动成果评比中荣获了浙江省二等奖。同时该课题还在2011年宁波市中学生研究性学习活动成果评比荣获一等奖，课题指导老师冯雄斌也被评为宁波市中学生研究性学习活动优秀指导教师。

　　此外，初一(15)班虞涛崧、戴若诚、严凌宇、罗昊同学的课题《关于慈溪市废塑料行业的现状和整治建议》(霍建红老师指导)在2011年宁波市中学生研究性学习活动成果评比中获得初中组三等奖。

　　研究性学习是学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识以解决问题的一项学习活动，也是新课程实施以来学生综合实践能力培养的重要内容之一。近年来，蛟川书院学子在研究性学习上参与面不断扩大，研究主题日趋深化，探究方法也在不断丰富和创新，在省、市级研究性学习活动中屡获佳绩。这些成绩的取得，是我校积极践行新课程的理念，改变学生传统单一的听取式学习方式，致力于培养学生通过思考、探索自主获得知识能力的具体体现。我校以研究性学习为代表的多样学习活动的开展很好地调动了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生实事求是的科学精神，提高了学生解决实际问题的能力，对于学生的终身学习和可持续发展具有重要意义。

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