在小升初这个关键的时期，孩子叛逆期也随之而来了!什么叫叛逆期呢?其实叛逆期也就是青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。那么家长要如何对叛逆期的孩子进行沟通和教育呢?

　　一.“孩子到了小升初的阶段，进入典型的叛逆期”

　　叛逆期，其实我在上初中的时候，也被父母冠上叛逆期的字号，甚至在初一为“第一叛逆期”，初二下学期为“第二叛逆期”……听起来，挺严重的，其实不是这样。初中阶段是儿童重要的身心发展阶段，这个时期，孩子进入青春期发育阶段，心理开始有所变化，其实就是开始思考问题了，他们涉世不深，但是会很容易的认为自己的观点是正确的，难以接受别人的思想，有种小大人的感觉，这是很正常的。此时，家长不应盲目的否定，即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子容易接受，尊重孩子的姿态，给予引领。家长都是为孩子好的，但是如果方式不适当，往往适得其反。所以我认为家长应尽量以孩子的眼光，作为孩子的朋友，给孩子讲道理，注意不是讲大道理，而是用孩子般的语言，让孩子自己去顿悟，自己去理解。要让孩子感受到你我是平等的，你得尊重我，那么我会听你的。千万不要给孩子“乱扣帽子”。

　　举个例子，这个小女孩一次没有把学校的试卷带回家，妈妈就说，“你是怎么回事啊?这点事情都办不好，以后还能成什么大事啊?”,爷爷说，“孩子，你得记住，这是你的失误!你一定得反思一下，好好检讨，听见没有?”孩子低着头点头答应了，但是家长却没有注意到，她手中的娃娃被她狠狠的捏了一把……

　　好，大家读后，什么感觉呢?其实家长绝对是为了孩子好，想让她从小养成细心的好习惯，但是我们思考过没有，这样的话，孩子能接受吗?有时家长真的是得从孩子的角度，尝试换一种说话方式，孩子还是很好理解的，况且大人也没有不忘事的啊……家长与孩子也需要换位思考的。

　　二.不爱学习。

　　这个问题的确是个很头疼的问题，我个人认为，现在，导致孩子不爱学习最大的原因是他们已经负担过多的学业负担了，周一到周五去学校上学，晚上一堆的作业，周末还有各种辅导班，英语班，奥数班，音体美班等等，总之孩子的时间被安排的满满的。你说孩子们还有多么大的热情呢?当然我承认家长给孩子报班也是不得已的事情，别人的孩子都在学，我们孩子不去，就是倒退啊……中国的教育的确有需要改进的地方，但是作为家长，我们能不能让孩子稍微幸福一点呢?避免不了课外学习，但是我们可以选择孩子最需要的，最适合的!不是所有的孩子都要去学奥数!孩子的思维有一定的差异，水平也有区别，如果都把孩子送去学奥数，那么对孩子真的可是称之为是虐待。

　　这个小女孩，真的是对奥数不是特别开窍，但是学校考试水平的还是掌握的不错的，在外学习的奥数知识，对于她是严重的负担，学不好，自然还影响了她其他科目的学习。那么这样一来，各位家长，您认为划算吗?

　　抽出一点时间，和孩子一起玩耍一下吧!真的!

　　我小时候，爸爸对我常说的话就是“学要学个踏实，玩要玩个痛快”，对我的教育也是这样的一个准则。很简单的话，但却是很好的态度!孩子太累了。有时真是再耗时间。