昨日开始，我市义务教育迎来了一次大“体检”，全市799所中小学的四年级和九年级学生参加教育部组织的一次学业测评。

　　据悉，义务教育“体检”，其实是“教育部中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目，通过这样一个评价标准和体系，可以从多个角度、多个层面真实、全面地反映学生的学业质量。该项目自2003年启动以来，已经在江苏、上海等地开展实证研究，取得了很好的效果，已成为当地教育管理部门检测教学效果、纠正错误教学理念的重要工具。我市中小学还是首次参加这一项目。

　　答题方式很新颖

　　这次抽测的对象为小学四年级和初中三年级学生，小学有语文、数学两个学科，初中有语文、数学、英语(含听力)和科学四个学科。

　　让小学生们感到新奇的是，这个考试不同于以往的考试，因为他们必须像中考高考一样，要将客观题的答案填涂在另一张答题纸上。为了让学生学会这一答题方式，考试前，小学老师还专门对学生进行了填涂训练。

　　学生：感觉“好简单”

　　据介绍，“教育部中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目由教育部与英国杜伦大学CEM中心、香港考试与评价局合作研究开发。项目以国家颁布的课程标准为依据，通过国际通行的、严谨的程序命制高质量的试题，尽可能多地使用真实的情境和任务，注重通过客观性试题考察学生高层次认知能力，特别突出了学生未来发展的核心素养和核心能力。

　　这个项目考试究竟考些什么?难不难?昨日上午，记者来到市实验小学，正逢四年级学生语文学科考试结束。“好简单!”几个孩子笑嘻嘻地告诉记者。有个张姓女孩子告诉记者，语文总共考70分钟，除了一篇作文，其他都是选择题，做下来很轻松。另一小男孩还开心地说，学校考试总有古诗填空，自己有时怎么也想不起来，这次古诗考试是选择题，容易多啦。更让孩子们开心的是，作文是写森林里一只孤零零的蛋，这对于爱读童话、爱编故事的他们来说实在不是件难事。

　　昨天下午考的是数学，据一些考完的学生们介绍，难度也不大，但和平时考试有很大不同，比如说计算题，平时考试重计算结果，但这次考试一定要写出整个计算过程。

　　据反映，初中三年级的语文、数学考试难度也不大。今天，初中三年级的学生还将参加英语、科学考试。

　　老师：对教学启发蛮大

　　这次学业测评对中小学老师的启发也蛮大。

　　有小学老师分析说，这次学业测评与学校平时组织的考试差别很大，比如说小学语文考试，一个明显的特点就是书写题大大减少，学生书写负担也因此减轻，相反，更重视学生的阅读能力。这对今后的小学语文教学将起到一个导向作用，老师们应该对自己的教学进行反思，在今后的教学中应尽量减少纯粹的抄抄写写类作业。

　　据介绍，这次的检测结果，将由教育部项目组反馈给当地教育行政部门，进一步进行分析与解读，作为出台政策的参考和依据，以期提高管理部门的科学决策水平;教研部门结合数据可以更有针对性地开展教学研究与指导工作;也有利于全社会确立正确的教育质量观念。