2011年4月22日，宁波市李惠利中学毛建平校长拜会北京师范大学教育历史与文化研究院教授、全国教育专业学位教育指导委员会秘书长张斌贤教授以及浙江师范大学教务处长、心理研究所所长、中国心理学会理事、浙江省学校心理辅导研究会会长李伟健教授等一行专家，就李惠利中学在20几年发展中逐渐形成和凝聚的办学特色问题以及学校2011年申报的浙江省重点规划课题等有关事项，听取了专家们的指导和建议。

　　一方面，李惠利中学的艺术特色正在向整个学校辐射，努力培养学生向“品位”、“格调”、“情趣”和“高雅”方向发展;中澳课程合作立足于中国发展趋势和宁波本地发展特点，努力培养学生向“国际视野”、“全球化意识”、“开拓的公民”方向发展。总之，加强社会责任感和国际责任感教育，关注世界动态，是未来社会的必然发展趋势。

　　另一方面，李惠利中学在教师内涵发展上将进一步加大投入。教师的专业成长“纯粹由经验导致的”开始向“有简单的反思”方向发展，进一步在专家的引领下，在“教”与“学”理论规律的指导下，向“高级反思”方向前进。但“反思”毕竟还是理论，教育心理学最终是用来指导教学实践的，所以还必须“行动研究”。从行动中得到成功，从实践中提炼特色。