2、学会自我管理

　　心理发展的总趋势是从简单到复杂，从低级到高级，从混沌到分化的上升过程。尽管如此，由于中学生缺乏社会实践经验，所以思维的独立性和批判性总带有不少的片面性和主观性，表现为固执己见，有时还会轻率地下结论。这时他们需要成人的适当提醒，学会自我管理。调查表面，大部分学生能够意识到看爱情小说不利于学习，只是无法控制自己。那么青少年如何进行自我管理呢?(1)、当经常花费大量的精力阅读爱情小说时，需要提醒自己：在现实生活和学习中是否遇到了什么困难而借此逃避压力?需要明白逃避对成长是没有任何用处的。(2)、自觉抵制低级庸俗的不健康读物，克制好奇心，培养自己的毅力，如果实在做不到，尽量少看，所看的爱情小说也最好选择一些著名的作者，防止因选书不慎而导致身心受害。(3)、把精力投身到学习、锻炼以及有益的兴趣活动中去，培养高尚情操。(4)、当有烦恼和困惑自己无法排除时，可寻求班主任或心理老师或家长的帮助，也可通过一些心理网站或热线寻求帮助。

　　3、加强爱情小说的监管

　　切断“传播途径”爱情小说风就无法在校园里流行。班主任可以召开主题班会，在班级内开展“初中生阅读爱情小说的利和弊”大讨论，还可以邀请家长参加发言，大部分学生对初中生阅读爱情小说的利远大于弊有一个充分的认识后，班主任再引导学生自己出谋划策解决班级内阅读爱情小说成风的不良现象，意见比较统一时当机立断，同学互查上交流行读本，由老师统一保管;平时在寝室教室发现时老师可以以借阅为由将读本保管;定期发动学生尤其是男生查找流行读本，男生会很快会帮你找到那些女生有那些读本;要求家长密切配合，加强对孩子课外读物的监管;要求校方对进入校园促销的书摊加强管理，严禁爱情小说在校园内销售等。

　　当然，我们应该看到，中学生沉迷爱情小说并是他们个人的行为，这实际是整个家庭、学校或整个社会应该承担的。学生沉迷爱情小说从一个侧面说明我们对学生的关注不够，一味地要求学习科学文化知识，而对他们成长过程中的正当需要忽视了。所以如何正确对待学生沉迷爱情小说显得尤为重要。作为家长和老师切忌一味硬性批评学生，让他们一下子戒除爱情小说，我们能做的应该是反省自己，从学生的切实需求出发，慢慢加以引导和劝解，帮助他们慢慢认识到问题，协助他们走出爱情这一“迷朦的诱惑”。