2010年12月1日下午，随着何民春老师说课结束，2010中学教师说课比赛活动落下帷幕。本次活动各学科中心积极发动，教师踊跃报名，因人数限定，最终经各学科推荐和自荐共有17位教师参与了说课比赛活动。他们分别是来自语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、信息、劳技等九个学科的曾凡青、王芳、方裕芬、王秋丽、任优寅、李先梅、徐浙珉、杨柳、何民春、、王文强、刘垚、孙文婷、谢芳、陈晓花、陈檬、盛静霞、谢芳、屠芬等，感谢这些教师积极参与学校组织的教学比赛活动，通过全程录像为全校教师以后的说课提供了很好的学习案例(存放于“ftp://172.40.0.5/公共资源(音视频)/待整理/说课比赛”文件夹里)，同时也感谢张校长、沈校长以及李占军、郑华玉、曾庆芳、陈明洪、韩名丽、卜繁春、宁建新、沈勇、陈宁、熊巧容、黄玉华、胡湘、张航等评委全程义务支持这一工作，使得首次说课比赛活动得以圆满落幕。

　　本次活动是中学举行的第一次说课活动，根据各中心主任的共同意见，为了更加充分地展示教师的基本功，为以后的说课培训提供参考案例，采用了不同于职评的方式，从报名到正式得到说课课题经历了一个月的时间，这就使得报名说课的教师有较长一段时间研究有关教育教学理论和本学科教材，让说课活动显得更加厚实;又在说课比赛的前三天让每位选手拿到说课的内容和问题，使得各位参加说课的老师能够较充分地准备。按照这样的思路，约定了“可借助多媒体课件辅助说课”，以期说课更清楚、更丰满。

　　本次说课活动与职评说课相同之处是约定了说课所用时间。“说课时间10-12分钟;答辩3-5分钟”，这一要求使得说课活动又具有较强的实战意义，并且约定了“每位选手说课时间不超过12分钟，超1分钟以内不扣分，1分钟以上扣一分，以此类推”，每位参赛教师精心准备，均较为准确地控制好了说课的时间，基本控制在9-12分钟，没有出现因超时扣分现象。特别是最年轻的任优寅老师非常从容而恰当地用足了11分钟30秒时间完成了说课，体现了一个青年教师优秀的素养。

　　由于第一次组织这样的比赛活动，无论从组织的形式，还是老师们说课的质量上来看，都还有很多值得改进的地方，在评委老师中有多位老师参与宁波市高职评审工作，根据他们的经验，说课后评委们形成了几点共同的宝贵意见供我们以后在进行类似活动时进行借鉴。具体归纳为：

　　1.主持人反复提出选手向评委说明"详细说课问题"，但多数说课老师没能紧扣问题，而是针对了教材的内容进行说课。这是职评时的大忌。2.说课时要主次分明。针对说课问题，结合说课标准规定的几个方面展开，不能是针对课堂实际教学过程的每个环节展开。3.提前有准备的说课，应该充分借助多媒体对评委的正影响效应，不应轻以放弃多媒体的使用。4.建议说课教师脱稿说课(最多只能有一个说课提纲)，这样可以使说课显得更加自然，也更有利于控制说课时间;照稿说课显得生硬，不能很好地表达说课者对教材、教法的真正理解。5.说课的每个环节设计都应尽可能有理论的支撑，这样会使说课设计更有说服力。6.实际职评时，评委会有提问和追问，所以说课不仅是对指定内容的思考和说课，还要全面了解本学科教材、本学科教育理论等。

　　这一活动的结束应该是中学教师教学基本功培训的新的开始，再次感谢所有积极参与这一活动的老师们、感谢为这次活动付出辛苦劳动的老师们!