本学期数学教研组在”构建和谐学校，创建学校教育品牌”的要求下，继续探究课堂有效教学之实践----课堂观察，立足课堂，从常规的听评课出发，认真搞好教学研究、扎实有效开展各项教研活动，促进教师、学生共同发展。同时加强与其他兄弟学校数学教研组的合作交流，发挥优势，改进不足。一学期下来，在全组教师共同努力下，认真圆满地完成了本学期组内期初的各项计划，现对本学期所做的工作做一下小结：

　　(一) 教研组的常规工作：

　　1.继续加强常规管理，以精选作业为入口，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识，要求每位教师的教案，作业，听课笔记达到学校的要求。本学期根据学校要求，每一位年轻数学教师完成4个精品教案，一篇教学反思，每一位中青年教师完成一篇精品教案，一篇教学反思。

　　2.各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。其中初一备课组本学期针对学生的自主学习，开展了数学错题集的整理与汇编，一学期下来，有了一定的经验，下学期初步完善这项工作，并开展导学稿试点，争取搞个小课题。

　　3.初三的数学辅导有固定的时间安排，对于初一初二的培优补差工作尽量渗透在平时的教学活动中，很多老师都会利用课余的时间个别对学生的问题进行辅导，在11月14日的数学加试中，还是有部分同学成绩特别优异，部分老师尤其是年轻老师很会钻研、付出，所带的学生较为出色。

　　(二)教科研工作及新教师的指导与培养。

　　1.组织中青年教师参加各级各类教研活动。

　　徐迪老师赴杭州参加“睿智大讲台”全国初中数学名师讲座，以听课、评课为主，虽然许多教师没有机会亲自感受，但是徐迪老师回来带来详细的ppt及听课资料在汇报时还是让我们有很多感触。

　　9月20.21日，组织部分青年教师在鄞州实验中学参加市骨干教师带徒观摩课。

　　11月底，组织全体青年教师去雅戈尔中学参加区听课评课观摩活动，参观了市初中数学星级教研组的展示活动，与本校正进行的课堂观察不谋而合，很有收获。

　　12月底，在鄞州邱隘实验中学举行协助区骨干教师示范课，全体青年教师聆听了区教研员的一堂课，课后又参与了评课，还是收获匪浅。

　　2.加强与各校之间的教研合作交流。

　　在学校的安排下，12月份与兴宁中学、慈溪实验学校两所兄弟学校进一步合作交流，组织四校青年教师进行课堂教学比武，我校的张波老师代表参加，在参与的过程中整组教师团结合作，根据学校的课堂观察，积极的提出自己的见解，在上课的过程中虽然出现了一些小意外但张波老师还是表现的比较出色，受到几个区教研员的肯定，同时在互相观摩评比的过程中，聆听专家的评课，还是有助于青年教师专业素养的进一步提升。

　　3.结合学校的主题教研“有效教学---课堂观察”，对有效教学进行教学实践探索。

　　坚持定期进行教研活动，在每次公开课前，开课教师都认真准备，听课教师也明确听课内容，确定自己的观察点，课间每个听课教师负责观察自己的内容，课后认真评议，就教学设计、师生互动情况、教学手段的使用及教学思想的渗透等各方面提出建议，较之以前的评课，还是有一定的区别，更细致，更有针对性，尤其对上课教师来讲，可以准确地看到自己的亮点和不足。

　　4、论文发表情况

　　虽然平时教学工作比较繁琐，但是许多教师十分重视教育科研，其中在区疑难问题论文汇编中，我校有5位教师积极投稿，其中张波老师的论文获区一等奖，王晓静及叶飞飞老师的论文获区二等奖。

　　一分耕耘，一份收获，希望我们都脚踏实地干好自己的本职工作，在平凡的位置上有不平凡的收获。