某重点中学小升初的面试题1：

　　1.你想去一个什么样的学校?

　　2.用一个词概括自己?

　　3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)?

　　4.喜欢住宿吗?

　　5.你怎么评价自己?

　　6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少?

　　7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说?

　　8.一个人在家时，家里电器着火，你应( )。

　　各位2011年想要报考上地实验中学的同学们可以在家自己进行模拟练习，以便适应一下面试的感觉。

　　某重点中学小升初的面试题2：

　　(1)(大约1个小时)每人按指定顺序抽取一个题目，准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有：

　　谈谈你最尊敬的一个人？

　　评价一下爸爸和妈妈的一次冲突？

　　假如我是老师？

　　你的课余生活？

　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　　正义重要还是生命重要？

　　你遇见岳飞，想对他说什么？

　　谈谈你父母送你的礼物？

　　如果你和同学之间有了误会，怎么解决？

　　学而不思则惘

　　给你一个支点，就能撬动地球等

　　(2)(大约半个小时)一个教室28个人，分成4组，每组7个人，准备10~15分钟后表演一个短剧(也是随机抽取一个题目)，指定顺序按组表演。

　　题目有：

　　快乐之源

　　准备一场班会

　　……

　　(3)(大约半个小时)评论刚才的表演，第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员，

　　第二步给每个组提点建议(都是举手表决)

　　还有一个环节是孩子自愿的才艺展示

　　最后还有提问，你的目标是什么?

　　有人分析：反正面试不是选拔人，而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。

　　专家分析：面试不是主体，面试的主要作用就是淘汰差的，而不是选拔好的，面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下，穿着得体，说话得体，较为专注，不紧张就是第一位了，而是否要出彩，我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路，模拟演练可以，但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记，不要装着很成熟，这不是好办法，被看出来了，分数会打折扣的，其实还不如朴实天真一点，这点老师是能理解的，单纯对这个年级来说绝对不是坏事，甚至很得一些老师的喜爱。