为促进新教师专业成长，9月19日下午，以“感悟课堂”为主题的新入职教师开学系列培训会在图书馆接待室召开，山东省实验中学教导处主任丁兆华,副主任于莉、武彩参加了这次培训会。

　　培训会上，每一位新入职教师都进行了发言，总结上课近三周以来的收获与问题。他们说到，学科小组的老教师在传帮带方面态度积极主动、指导细致深入，对他们入职后调整状态，进入角色发挥了很大作用。同时，新入职教师也说了他们的问题和困惑，如何在课堂上兼顾不同层次学生，如何处理课堂上的突发情况，以及课堂气氛活跃程度的问题等。

　　教导处副主任于莉指出，目前课堂上出现问题是正常的，要善于在总结问题的基础上快速成长。同时提点新教师，管理课堂要注意发现隐藏在活跃氛围之下的问题，抓好知识落实，关注到每个学生。

　　教导处副主任武彩给新教师提出三点建议：一是一定要备完课再听课，避免刻意模仿老教师；二是对于课堂不小心出的错一定要及时纠错；三是多承担办公室的工作。

　　教导处主任丁兆华为新教师的问题支招，指出批改作业也是备课的一部分，建议每位教师对学生作业中的问题做好记录，给学生精准的指导；建议在备好新课之余多做一些题目，尤其是近三年的高考题；课堂上多为学生搭建舞台，拓宽学生思路，引导学生主动研究问题。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”山东省实验中学深知“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”之理，极其重视优秀教师的培养工作，尤其关心新入职教师的成长。本次会议，是新教师入职以来情况反馈会，也是教学实践中问题总结会，更是一次指导前进、明确方向、传承实验精神的培训会。望新教师们不负重托，砥砺前行，努力踏实，铺就自己的实验之路。（山东省实验中学）