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2018济南小学数学知识点:统计与可能性

济南家长帮 2018-05-13 15:30:57

2018济南小学数学知识点:统计与可能性

  第三部份   统计与可能性

  (一)统 计

  一、我们通常都是通过打勾、画圆、划“正”字的方法进行数据的收集和整理。

  二、常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。

  三、条形统计图的特点:从图中能清楚地看出各种数量的多少,便于比较。

  四、折线统计图的特点:不但能看出各种数量的多少,而且还能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

  五、扇形统计图的特点:表示各部分和总数之间,以及部分与部分之间的关系。

  六、中位数、众数、平均数

名称
意义
计算方法
中位数
一组数中间的一个数或中间两个数的平均数。
中间的一个数或中间两个数的和÷2
众数
一组数中出现次数最多的数。
出现次数最多的数
平均数
反映一组数的总体水平的数据。
平均数=总数÷份数

  (二)可能性

  一、

事件状态
生活情景
数学情景
一定会发生
太阳从东方升起
从5个红球中摸出一个红球
一定不会发生
鸭子会讲话
从5个红球中摸出一个白球
可能发生
今天会下雨
从5个红球,1个白球中摸出一个白球

  二、在可能性相同的情况下,比赛游戏规则是公平的。

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