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2018济南小学数学知识点:空间与图形5

济南家长帮 2018-05-13 15:27:50

2018济南小学数学知识点:空间与图形5

  立体图形【认识、表面积、体积】

  一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体。

  二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。

  三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。

  四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。

  五、体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。容器所能容纳其它物体的体积叫做容器的容积。

  六、圆柱和圆锥三种关系:

  ①等底等高: 体积1︰3

  ②等底等体积:高1︰3

  ③等高等体积:底面积1︰3

  七、等底等高的圆柱和圆锥:

  ①圆锥体积是圆柱的1/3,

  ②圆柱体积是圆锥的3倍,

  ③圆锥体积比圆柱少2/3,

  ④圆柱体积比圆锥多2倍。

  八、等底等高的圆柱和圆锥:锥1、差2、柱3、和4。

  九、立体图形公式推导:

  【1】圆柱的侧面展开后得到一个什么图形?这个图形的各部分与圆柱有何关系?(圆柱侧面积公式的推导过程)

  ①圆柱的侧面展开后一般得到一个长方形。

  ②长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高。

  ③因为:长方形面积=长×宽,所以:圆柱侧面积=底面周长×高。

  ④圆柱的侧面展开后还可能得到一个正方形。

  正方形的边长=圆柱的底面周长=圆柱的高。

  【2】我们在学习圆柱体积的计算公式时,是把圆柱转化成以前学过的一种立体图形(近似的)进行推导的,请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱体有关部分之间的关系?

  ①把圆柱分成若干等份,切开后拼成了一个近似的长方体。

  ②长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高等于圆柱的高。

  ③因为:长方体体积=底面积×高,所以:圆柱体积=底面积×高。即:V=Sh。

  【3】请画图说明圆锥体积公式的推导过程?

  ①找来等底等高的空圆锥和空圆柱各一只。

  ②将圆锥装满沙子,倒入圆柱中,发现三次正好装满,将圆柱里的沙子倒入圆锥中,发现三次正好倒完。

  ③通过实验发现:圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一;圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍。即:V=1/3Sh。

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