四、作文与情感

　　28.想象使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；

　　29.所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；

　　30.好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞；

　　31.阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；

　　32.写作时，想象人物在眼前微笑，想象小鸟在书房歌唱，想象树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；

　　33.想象老人的童年，想象儿童的老年，想象女性的哺育，想象男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；

　　34.真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；

　　35.让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；

　　36.情感的程度通过形容词表现出来，唯一的情感，只有唯一的词语。

　　五、作文与修辞

　　37.比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；

　　38.直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；

　　39.在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；

　　40.把a事件比作b事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；

　　41.运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；

　　42.比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；

　　43.运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；

　　44.拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；

　　45.夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；

　　46.排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；

　　47.反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；

　　48.对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

　　六、作文与立意

　　49.作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；

　　50.欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；

　　51.语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行；

　　52.即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；

　　53.同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；

　　54.表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。