济南稼轩中学2016小升初古诗词备考分析
古诗名句,是济南小升初考试中必考的内容。备考2016济南小升初,现在来讲讲稼轩中学(历城二中初中部)的古诗名句考查范围及出题特点。稼轩的出题很规律,分值也相对固定。
2013年、12年分值都是10分,2011年19分、2010年占15分,2009年占16分。总体来看,难度不大。只要大家把常用诗句掌握牢固,这就是送分的题。
近两年稼轩中学的此类题,题型是补充完整诗句,大家只要熟记诗词就行。11年以前除了补充诗句,还有诗句的运用和理解题型,有选择题,还有开放性的题目。诗句理解与运用的题目,类似于济外的类型,不过近两年没有考查。(点击“阅读原文”可下载2013年-2009年的此类真题,大家下载后,让孩子练习做做。)
稼轩中学试卷中出现的古诗名句范围,大部分都是小学课本上的内容。2013年,五个小题中,前三个小题是课本正文中出现的诗句,后两个小题出现的诗句,是每单元后面“日积月累”中出现的。2012年,前四个小题诗句出资课本正文,第五个小题诗句来自“日积月累”。2011年7个小题中,六个小题出自小学课本正文,一个小题来自“日积月累”。大家可以仔细看一下后面的表格,对于诗句的出处,都做了标注。
年份 | 分值 | 题号 | 篇目 | 范围 | 分析 |
2013年 | 10分 | ① | 望天门山(李白) | 小学 | 古诗词的考查范围基本上来自小学课本诗句和课本上日积月累里面的诗句。题目形式,填写上句或下句。 |
② | 清平乐·村居(辛弃疾) | 小学 | |||
③ | 石灰吟(于谦) | 小学 | |||
④ | 送杜少府之任蜀州(王勃) | 初中/小学日积月累 | |||
⑤ | 孟子•梁惠王上 | 小学日积月累 | |||
2012年上午 | 10分 | ① | 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 | 小学 | 同上 |
② | 苏轼《赠刘景文》 | 小学 | |||
③ | 刘禹锡《望洞庭》 | 小学 | |||
④ | 杜甫《春夜喜雨》 | 小学 | |||
⑤ | 诸葛亮《诫子书》 | 课外名句/小学日积月累 | |||
2012年下午 | 10分 | ① | 杜甫《江畔独步寻花》 | 小学 | 同上 |
② | 王维《送元二使安西》 | 小学 | |||
③ | 孟浩然《过故人庄》 | 高中/小学日积月累 | |||
④ | 辛弃疾《西江月》 | 小学 | |||
⑤ | 《论语》 | 初中 | |||
2011年上午 | 15+4分 | ① | 张志和《渔歌子》 | 小学 | 11年古诗名句前4道小题是简单的补充诗句填空。后面的2道小题是诗句的运用,类似于济外的出题风格。诗句难度都不大,都在小学课本范围内。除了填空题,还有一道选择题,考查对整首诗的理解 |
② | 王安石《泊船瓜洲》 | 小学 | |||
③ | 杜甫《春夜喜雨》 | 小学 | |||
④ | 诸葛亮《诫子书》 | 课外名句/小学日积月累 | |||
⑤ | 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 | 小学 | |||
《赠汪伦》 | |||||
⑥ | 悯农 | 小学 | |||
选择题 | 《芙蓉楼送辛渐》对诗的理解 | 小学 | |||
2011年下午 | 15+4分 | ① | 苏轼《浣溪沙》 | 小学 | |
② | 杜甫《闻官军收河南河北》 | 小学 | |||
③ | 张籍《秋思》 | 小学 | |||
④ | 屈原《离骚》 | 高中/小学日积月累 | |||
⑤ | 吕岩《牧童》 高鼎《村居》 | 小学 | |||
⑥ | 张继《枫桥夜泊》 | 小学 | |||
选择题 | 己亥杂诗 | 小学 | |||
2010年 | 12+3分 | ① | 张籍《秋思》 | 小学 | 10年古诗名句题,前6个小题都是补充诗句填空,后面两个则是考查古诗运用。选择题是对诗句的理解。 |
② | 杜甫《春夜喜雨》 | 小学 | |||
③ | 苏轼《浣溪沙》 | 小学 | |||
④ | 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 | 小学 | |||
⑤ | 王维《鸟鸣涧》 | 小学 | |||
⑥ | 《传习录》 | 课外名句/小学日积月累 | |||
⑦ | 荷花的诗句即可 | 诗句积累与运用 | |||
⑧ | 节日诗句即可 | 诗句积累与运用 | |||
选择题 | 王安石《泊船瓜洲》 | 小学 | |||
2009年 | 12+4分 | ① | 辛弃疾《西江月》 | 小学 | 09年,重点考查对诗句的积累理解和运用。 |
② | 《诗经•采薇》 | 小学 | |||
③ | 屈原《离骚》 | 高中/小学日积月累 | |||
④ | 石灰吟(于谦) | 小学 | |||
⑤ | 诗句积累与运用 | ||||
⑥ | 诗句积累与运用 | ||||
填空题 | 张籍《秋思》 | 小学 |
了解了稼轩的出题习惯后,我们在准备这类题目时就有方向了,首先掌握小学阶段我们课本上学过的古诗词。熟读熟背,给出上句,能自然的默写出下句。课堂上,老师讲过古诗,一定要掌握大意,学会运用。每单元课本后面的“日记月累”中出现的诗句名,不要忽略,把这些知识点打印出来或者誊写,熟读背诵,尤其是其中《诫子书》《离骚》《论语》《孟子》这一类型名句,因为在稼轩历年的考试中,这类名句出现的频率很高哦。
孩子们在复习的时候,切记打印出海量的诗句一起进行背诵。这样会很痛苦,美好的诗句也就不美好了。建议大家,有计划的将古诗分类或分段,一点点的复习背诵。小学六年级之前学过的诗句,孩子们有的忘记了,有的记忆犹新,我们只要把那些记得不牢固的再重新加固一下就好啦!“日积月累”里出现的诗句都是中华文明的精华之句,多背诵掌握牢固,对以后初中语文的学习也是大有益处,利用碎片时间,就多朗读!韩信点兵,多多益善。