下文是一位济南小升初家长对孩子小学六年生活的总结，对很多小升初择校家长都有帮助，小编分享如下，供2016济南小升初择校家长参考。

　　孩子马上小学毕业了，一直想对孩子这六年的小学生活做一个总结，决定写个贴子纪念一下孩子由儿童进入少年时代：从学习、特长班、同学圈、课外阅读、身体锻炼几个方面总结一下。

　　我的孩子是女孩，在历下区一个中游的小学，学习成绩属中上游（注：现在学校不公布期未考试成绩，但班主任会让家长知道孩子的学习状况），性格有点内向。我孩子有些内向，不张扬，有表现的机会不会主动。现在倒不怯场，和老师、同学交流起来很流畅，有什么想法敢和老师汇报。学学主持，场面见多了，会从容一些。性格是天生的，和人交流的技巧和好的心态是可以培养的。

　　学习：

　　孩子幼儿园上的是公办园，大班开始有英语课、认字及10以内的加减法，没学过拼音，没有上过学前班。给孩子在这所学校报名的时候是那年的8.27号，马上要开学了。我带孩子到学校报名的时候，门卫不让进，在网上查到了学校教导主任办公室的电话，电话约好到了主任的办公室。报名很顺利，主任当场开出了入学通知书。我在和主任沟通的时候，孩子很好奇，主任电脑桌面背景图片不是家里电脑一样的蓝天白云，就给调成了蓝天白云，还打开那个挖雷小游戏，玩上了。我当时很紧张，生怕主任生气，孩子却一副无知者无畏的样子。主任微笑的让一个老师到隔壁给孩子测试一下，一会回来，我见在表上给孩子划了个“优”，心里一块石头落了地。

　　聊聊学校：

　　孩子就读的这所学校在历下区排不上号，真多算是中游位置。

　　几年来到过济南十多所小学，基本上各个区的小学都进去过，学校规模、名气有大小，从硬件来说各个小学很难看出差别（新建的辅仁学校没去过），各个小学都有塑胶跑道，配有多媒体教学，有舞蹈室，图书室、音乐教室等，校内环境都不错。现在教育系统的经费很充足，也舍得花钱。开家长会，看到孩子教室的多媒体是那种交互式电子白板多媒体，不是老式屏幕投影，感觉很新奇。学校一个副校长说：“历下区的教育经费多的花不完。”那口气让这些平头百姓羡慕不已。

　　聊聊老师：

　　小学里各个年龄段的老师都有，尤其是近几年补充了一些刚毕业的大学生。30-45岁这个年龄段的老师很不错，经验丰富，对新事物、新方法的接受能力也不差。年龄太大的老师，接受新生事务的能力差，尤其是多媒体教学应用、课件制作对年龄大的老师是个难题。

　　太年轻的老师，理念先进但不一定符合实际，教学经验欠缺。面对一些皮孩子，不严厉一些根本管不住。年轻的老师要经过三、五年的工作时间才能有成熟起来。现在一些新建的学校，年轻老师太多不一定是好事。

　　小学老师也不容易，一些孩子玩皮起来够让人头疼了。一次校外活动，做为家长过去帮忙维持秩序，在马路上列队行走的时候，两个男生嬉笑打闹，人行道上自行车、电动车很多很是危险，说了几次孩子也不听，班主任上去每人踹了一脚，两孩子立马老实了。要是上纲上线这是体罚学生，但有时候说教真不一定管用。

　　聊聊目标：

　　2008年国庆节在北京，特意带孩子到北大、清华转了一圈，一方面圆自己一个梦，看看北大、清华什么样子，另一方面让孩子感受一下我国最高学府的氛围。

　　在北大校园，我给孩子说这是中国最好的大学，孩子问：“这么好的大学，你当初为啥不上呢？”当时就汗颜了，只能实话实说了：“爸爸当初学习不够努力，学习不够好，你好好学习，将来上北大。”

　　孩子当时把这话记住了，回到济南见了小朋友的妈妈，童言无忌：“阿姨，我爸爸当初没考上北大，我要上北大。”着实让我尴尬不已。

　　4年级的时候，我又问她还想上北大么，那时已经懂事了，答曰：“能考上就上，考不上也没办法。”

　　前几天我又问，将来上啥大学，答曰：“就上**学院。”我诧异了：“你好孬也得上个山大吧，目标咋就这么低？”很老练的回答：“不是你说的吗，山大出来不好找工作，**学院出来都能当公务员。”

　　有时大人无意间的言谈影响到了孩子观念。孩子有一个表哥、两个表姐经常到家来玩，表哥大学毕业考上了公务员，大表姐医学院毕业后进了市级医院，两个人找的对象都不错，工作也稳定，二表姐职专毕业，在济南漂着，经常换工作，找的对象也是打工的。我和孩子妈妈经常感慨：学习不好，工作不好，找对象也难找。有一天孩子问二表姐：“姐，你当初咋不好好学习呢？”我明白她的潜台词。表姐走后，我说她：“咋能这样说话。”孩子说：“我没别的意思，挺为姐姐可惜的。”看来这件事对她影响挺大的，也是个学习动力吧。

　　家长会：

　　开学前一天，班主任招集家长开了家长会，讲了家长应该注意的一些事项。只所以讲家长会，是因为开家长会，改变了一个年轻老师的工作。开家长会的时候，女班主任是语文老师，不到三十岁的样子，看起来脾气很好。小学是划片招生，很多家长是认识的，开会前，很多家长在聊天，教室里嗡嗡的，年轻的班主任说了几次：“大家静一静，开始开会了”。

　　没有多少人注意到班主任的说话，班主任有点急，拍了一下桌子（这一拍后果很严重，有个家长严重不满意，在下面嘀咕），家长会开的倒也顺利，没有发生意外。

　　意外的是第二天早晨----第一天送孩子上学的时候，在学校门口聚集了五、六位孩子班的家长，昨天家长会上不满意的那位家长表示了班主任的种种水平低下，不放心孩子交给她带，联合了几位家长找校领导，要求换班主任。

　　开学第二天放学，孩子放学在路上就说：班主任换成了数学老师。那位年轻的老师只当了一天的班主任。

　　上学啦：

　　上学了孩子很兴奋，很喜欢上学，给出了两个理由：中午小饭桌的饭菜味道比妈妈做的好吃，花样也多；有个小女孩（诺）长的可漂亮了，答应和我做朋友。

　　小饭桌是学校统一订的，好象是米宝宝送餐，三菜一汤一水果，吃完饭有专门的午休床位，加上下午的托管，一个月280块钱，这个价格三年保持没变，只是到三年级时候不能午休了，我估计饭菜的质量后来会下降。后来全国各地发生几起校园暴力事件，教育局统一要求，取消了校内小饭桌。

　　前几天问孩子，你们班现在谁最漂亮，答曰：没有最漂亮。问：为啥当初认为诺最漂亮？答曰：当初她扎的麻花辫子好漂亮，现在看来好傻。呵呵，也不知道啥时候的审美观变化了。

　　学习上没有太多的压力，整天乐呵呵的。放学回家的路上是我们俩交流的时间：哪天语文老师让我领读了，哪天数学老师提问我回答对了，都会成为兴奋的理由。小小的心里也会有忌妒心：语文老师整天让某某领读，大粗桑子，一点也不好听。

　　教育局规定一、二年级不能有书写作业，学校执行的很好。这期间我们也没和班主任做过任何的沟通，乐呵呵间一个学期就过去了。

　　春节：随着春节的来临，孩子又欢天喜地起来，完全没了考试失利的阴影。寒假作业是一本薄薄的16开的册子，语文、数学在一起。我上学的时候从来不写假期作业，认为没必要写，也不想让孩子写，呵呵。偶尔翻了翻，才发觉现在的假期作业和当初我们上学时有了很大的不一样，完全没有了那些枯燥、重复的计算和写字，而是内容丰富，实践性很强的一份作业，例如介绍了年的由来，春联的由来，让孩子走亲戚时，注意收集不同的春联。