第一篇：2013济南中考改革及招考前后？点击查看

　　第二篇：利益博弈与中考漏洞，真的是如此吗？点击查看

　　第三篇：中考改革的目的：控择校VS学区房涨价？点击查看

　　第四篇：济南中考改革公平了谁？能公平吗点击查看

　　第五篇：为2014年中考提建议，可行吗？

　　政策探究

　　凌乱、摸不着头脑、大跌眼镜、无底线……7月12日，当省城各高中公布了指标生录取情况后，看到各学校的指标生分数线，诸多考生和家长甚至高中老师都不“淡定”了。对于今年的学考改革和高中指标生录取，大家众说纷纭。不过，可以肯定的是，济南市教育局兑现其之前说过的“今年高中指标生录取按计划不按分数，且争取在首次录取时将所有指标计划一次性录满”的说法。而从另一个方面说，义务教育阶段控择校“效应”提前“发作”。对于学生来说，只要不择校，就可以享受推荐生和指标生待遇，只要占上指标生名额，低分也能上名校。而随后的统招生和择校生录取，也不断上演着令人心跳的戏码。今年的高中录取工作基本结束，明年的政策又将如何执行？是否会有些许改变？

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　　建议1：不能光公布　剩余招生计划

　　剩余考生也要重新排序

　　济南市教育局在录完指标生后，只公布了高中剩余的统招和择校计划，并未对第一次未被录取的考生重新排名，全市还有多少高分生要争抢剩余的高中名额，大家全然不知，所以第二次填报志愿如同“撞大运”。

　　陈女士的女儿考了497分，这个分数大约排在全市的13900多名，属于中等偏上的名次。7月6日高中校园开放日那天，陈女士带着女儿咨询了历城一中、济南中学等学校，对于这个分数，学校均表示鼓励报考，把握很大。但7月12日高中录取完指标生后，看到8所推荐生学校录取的分数差距较大，再对照一下剩余不多的统招和择校名额，陈女士和女儿全都犹豫了。

　　陈女士对记者说：“我女儿所在是市中区的一所热点初中，他们学校不少500-530分的都没有被省实验、山师附中等名校录取，有的是因为小学时择校了不能享受指标生待遇，有的是指标生名额有限，分数不够没有排上，这些孩子接下来都要走统招，我女儿这个分要是报不准，估计就与推荐生学校无缘了。”

　　另外，采访中，不止一家学校的初三老师告诉记者，第一批次报名的时候，济南市教育局公布了各个分数段上的人数，再加上学校有指标生名额，老师指导起学生报志愿来，也感觉非常有底气。但是以后几次，由于没再公布上一批次录取后剩下的各个分数段上的人数，感觉指导起学生来也有些茫然。

　　一初中老师说：“第一次填报志愿的时候，我们几乎可以肯定，只要填报上了，应该会录取，只要填报系统别出什么问题就可以。但是，以后没有了分数段人数，我们只能说‘差不多’，或者给家长建议填报哪几所，然后再让家长给那几所学校打电话咨询一下。”

　　为此，不少家长、老师建议，济南市教育局不能光公布高中剩余的统招生计划和择校生计划，也要对第一次未被高中学校录取的学生进行重新排名公示，让大家知道还有多少高分生要走统招计划。“如果有了新的排名表，我们就知道全市大约在500分以上的孩子还有多少，自己的分数排在多少名，填报志愿时也有方向。可现在，一切都是未知数，填报志愿如同赌博，赌赢了，就能上名校，赌输了，上高中的机会就会越来越少，这对孩子来说太不公平了。”

　　建议2：能否给热点初中多一些名额

　　“我感觉指标生名额分配上有点问题，我不认为393分上省实验就比527分的学生落榜更正常。”省城一位初三班主任告诉记者，像育英中学、山大附中、山大二附中这样的传统名校，重点高中在分配指标生名额的时候，应该适当倾斜。

　　这位老师告诉记者，据他了解，山大二附中不到300名毕业生，考530分以上的有将近100个，而像省实验分配给它的指标生名额有27个。“这些孩子也是辛辛苦苦学了9年才考出的好成绩，为什么393分能上省实验，这些高分考生反而不能？”

　　还有育英中学，省实验给它的指标生录取名额也只有81个；　山大附中给了63个，“这些学校的高分考生那么多，不向人家倾斜，我们也觉得不合理。高分生落榜，我们都觉得非常可惜。”该班主任说。

　　建议3：最好还是设定录取最低线

　　“今年重点高中没有底线的录取，伤了好多学生和家长的心。”采访中，不管是家长还是班主任老师，都说了这么一句话。他们建议，明年重点高中是否更应该划定第一批次指标生录取的最低线。

　　采访中，有老师告诉记者，往年都是有这么一条线的，即便是指标生，如果达不到线，分到学校的指标生名额也会“瞎”的，划拨到统招和择校名额中去。“今年，教育部门就是要让社会看一看择校的后果，这一招确实让很多家长不得不掂量是不是要给孩子择校，但是分数过低的录取，对高中好吗？对那些被录取的孩子好吗，他能跟得上讲课吗？对于那些525-527的高分考生，真的公平吗？”

　　归纳各种声音：不管是家长还是老师，均希望高中各校要更加合理地分配指标生名额，应该有条最低指标生线。

　　建议4：有些学生网上填志愿“卡壳”　填完志愿最好能发封确认信

　　在此次采访中，部分家长和老师告诉记者，在第一次填报志愿发榜后，有一些分数很高的指标生，竟然没有被填报学校录取，回头查找原因，得到的答复是“考生没报”。“这怎么可能呢？”这部分学生的家长也很不理解，认为是填报志愿的系统出了问题。

　　家长郭女士告诉记者，孩子是天桥一所学校的指标生，今年考了将近520分，拿到分数的时候，孩子很高兴，终于可以填报自己梦寐以求的省实验中学了。然而，第一批次志愿揭榜，里面并没有孩子的名字，一查，说是孩子根本没有填报志愿。“我们看着孩子报的志愿，由于今年是第一年网上填报志愿，还怕孩子弄不好。孩子填好后，页面就转成了原始页面。”

　　郭女士称，他们找了教育部门，但是至今没有说法。在找的过程中，发现还有好几位家长碰到的都是同样的情况。由于第二批次志愿，统招线和择校线都很高，孩子没有被录取，“我们一直在等教育局说法，第三次没有再为孩子报名……”

　　历下区的一位指标生考了530多分，第一批次也报了省实验，同样放榜时没有看到名字。“我们得到的答复也是孩子没报。这怎么可能？”这位考生家长说，“好在第二批次志愿，孩子的分数够了省实验的择校线，但却让我们白白花了1.8万元。我们这个损失，该由谁来补？”“我们如今在网上购物成功也会有消息提示，网上填报志愿能否也设这么个环节，或者短信或者邮箱，让考生能明确知道自己已经填报成功。”采访中，有班主任告诉记者，建议今后的网上填报系统能够更完善，别让高分考生落到空当里。

　　建议5：学考政策　不能说改就改

　　执行之前要广泛听证

　　对于今年学考改革政策的“突然”执行，社会各界看法不一。对于那些薄弱学校低分进入重点高中的指标生，无疑是天上掉馅饼，但对于更多走统招的学生来说，学考政策的执行让他们措手不及。

　　于是，家长们开始通过各种渠道表达自己对学考改革的看法，同时也提出了质疑。对于这样一则涉及民生、涉及孩子教育发展的大事，政策改革或执行前为何不公开听证？

　　家长邹先生表示，百年大计，教育为本。教育问题关乎千家万户，每一条政策的出台和执行前都应听证，并主动让社会知晓。“不能教育部门几个人坐在办公室里一拍脑袋说改就改，要充分调研，广泛听取各界声音。”家长陈女士也说：“之前虽有传闻说今后对择校生考学的条件越来越苛刻，但谁成想说执行就执行啊，一点思想准备都没有。虽说学考改革是为了更长远的维持教育公平，但我们的孩子却成了改革的‘牺牲品’”。

　　而和邹先生、陈女士有着同样想法的家长不在少数。他们认为，从目前来看，通过考试来选拔人才是相对公平的手段，政策的调整和变革也是为了更好的服务大众，但好事要办好，政策的执行要提前宣传，得到广泛认可后再执行。比如高考，无论是考试形式改革还是教学内容变动，都是提前3年向社会公布，征求意见，3年后正式执行，这样大家都没有异议。